060031 VO+UE Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 1 (2009W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
Voraussetzungen: keine
FÜR DIE LEHRVERANSTALTUNG MÜSSEN SIE SICH IM ZEITRAUM VON 14.9 BIS 30.9.2009 VERBINDLICH PER E-MAIL: eszter.katalin.fuezessy@univie.ac.at ODER PERSÖNLICH IN DER ERSTEN STUNDE AM 5.10.2009 ANMELDEN. Bei der Anmeldung müssen Sie das folgende angeben: Name, Matrikelnummer, Studienkennzahlen.
Den Syllabus für den Kurs mit allen erforderlichen Informationen finden Sie ab dem 14. September in der Bibliothek des Institut für Judaistik im Handapparat "Füzessy" (in der Mappe "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 2009-2010").
FÜR DIE LEHRVERANSTALTUNG MÜSSEN SIE SICH IM ZEITRAUM VON 14.9 BIS 30.9.2009 VERBINDLICH PER E-MAIL: eszter.katalin.fuezessy@univie.ac.at ODER PERSÖNLICH IN DER ERSTEN STUNDE AM 5.10.2009 ANMELDEN. Bei der Anmeldung müssen Sie das folgende angeben: Name, Matrikelnummer, Studienkennzahlen.
Den Syllabus für den Kurs mit allen erforderlichen Informationen finden Sie ab dem 14. September in der Bibliothek des Institut für Judaistik im Handapparat "Füzessy" (in der Mappe "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 2009-2010").
Details
Sprache: Deutsch, Hebräisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
05.10.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
07.10.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
12.10.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
14.10.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
19.10.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
21.10.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
28.10.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
04.11.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
09.11.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
11.11.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
16.11.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
18.11.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
23.11.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
25.11.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
30.11.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
02.12.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
07.12.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
09.12.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
14.12.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
16.12.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
11.01.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
13.01.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
18.01.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
20.01.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Montag
25.01.
09:30 - 11:00
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Mittwoch
27.01.
13:00 - 14:30
Hörsaal 1 Judaistik UniCampus Hof 7 2L-EG-25
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Im Pflichtmodul "Hebräisch" wird zwei Semester lang kontrastiv zum Modernhebräischen das Bibelhebräische unterrichtet. Die TeilnehmerInnen lernen die hebräischen Schriftzeichen systematisch kennen, begreifen die Struktur des Modernhebräischen und Bibelhebräischen, lernen die Grundlagen der Modernhebräischen und der bibelhebräischen Grammatik, und eignen sich einen Grundwortschatz im Modernhebräischen sowie im Bibelhebräischen an.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
VORRAUSETZUNGEN ZUM ERWERB EINES SCHEINES
Im ersten Semester setzt sich die Gesamtnote für die Lehrveranstaltung "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch" aus den folgenden Komponenten zusammen: 40% der Gesamtnote macht das Modernhebräische und 60% macht das Althebräische (Bibelhebräische) aus.Modernhebräisch
1. Anwesenheit und Mitarbeit (10%)
Es ist sehr wichtig, dass jede/r an der Lehrveranstaltung regelmäßig teilnimmt und sich auf die Stunden vorbereitet. Es wird erwartet, dass jede/r aktiv mitarbeitet und sich an der Diskussion beteiligt. Darüber hinaus wird das regelmäßige Erledigen der Hausaufgaben erwartet. Die schriftlichen Hausaufgaben werden z. T. auch eingesammelt und bewertet.
Monatlich wird ein Reader mit Kopiervorlagen vom Dozenten vorbereitet. Der Reader wird als Ergänzung gemeinsam mit den Lehrbüchern benutzt. Der Reader wird immer in der Bibliothek des Institut für Judaistik im Handapparat "Füzessy" (in der Mappe "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 2009-2010") hinterlegt. Kopieren Sie diesen und nehmen Sie ihn zum Unterricht mit. Sie müssen jedoch die im Reader enthaltenen Aufgaben nicht vorbereiten!
2. Kleine Tests (10%)
Es werden während des Semesters ca. 8 kleinere Tests geschrieben (für die Note werden die besten 6 angerechnet). Sinn der Tests ist es, dass ich sehe, dass jede/r die Vokabeln und die Grammatik gut beherrscht. Es ist daher wichtig, Vokabeln und Grammatik regelmäßig zu lernen bzw. zu wiederholen. Die Grammatik in den Tests ist die Grammatik, die wir in den vorangegangenen Wochen gelernt haben; ich werde regelmäßig Vokabellisten mit den neuen Vokabeln vorbereiten, die für die Tests und die Prüfung gelernt werden sollen.
3. Abschlussprüfung (20%)
Am Ende des Semesters wird es eine anderthalbstündige schriftliche Prüfung geben. Es wird keine mündliche Prüfung für StundentInnen geben, die regelmäßig an der Lehrveranstaltung teilnehmen. Um die gesamte Lehrveranstaltung zu bestehen, müssen Sie die Abschlussprüfung mit mindestens 60% bestehen.Althebräisch (Biblisches Hebräisch)
4. Anwesenheit und Mitarbeit (15%)
Es ist sehr wichtig, dass jede/r an der Lehrveranstaltung regelmäßig teilnimmt und sich auf die Stunden vorbereitet. Es wird erwartet, dass jede/r aktiv mitarbeitet und sich an der Diskussion beteiligt. Darüber hinaus wird das regelmäßige Erledigen der Hausaufgaben erwartet. Die schriftlichen Hausaufgaben werden z. T. auch eingesammelt und bewertet.
5. Kleine Tests (10%)
Es werden während des Semesters ca. 6 Tests geschrieben (für die Note werden die besten 4 angerechnet). Sinn der Tests ist es, dass ich sehe, dass jede/r die Vokabeln und die Grammatik gut beherrscht. Es ist daher wichtig, Vokabeln und Grammatik regelmäßig zu lernen bzw. zu wiederholen. Die Grammatik und die Vokabeln in den Tests sind die Grammatik und die Vokabeln, die wir in den vorangegangenen Wochen gelernt haben.
6. Zwischenklausur (15%)
Am Montag, den 7. Dezember, 2009 wird es eine Zwischenklausur im Bibelhebräischen geben. Sinn der Zwischenklausur ist es, dass sowohl ich, als auch jeder Student / jede Studentin für sich selbst entscheiden kann, ob er / sie den bis zur Mitte des Semesters behandelten Stoff ausreichend beherrscht. Das Ergebnis sollte auch zeigen können, ob und in welchen Bereichen der Student / die Studentin sich bis zur Prüfung verbessern soll.
7. Abschlussprüfung (20%)
Am Ende des Semesters wird es eine anderthalbstündige schriftliche Prüfung geben. Um die gesamte Lehrveranstaltung zu bestehen, müssen Sie die Abschlussprüfung mit mindestens 60% bestehen.Benotung
1 (sehr gut) 100 - 90 %
2 (gut) 89 - 81 %
3 (befriedigend) 80 - 71 %
4 (ausreichend) 70 - 61 %
5 (nicht ausreichend) 60 - 0 %
Im ersten Semester setzt sich die Gesamtnote für die Lehrveranstaltung "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch" aus den folgenden Komponenten zusammen: 40% der Gesamtnote macht das Modernhebräische und 60% macht das Althebräische (Bibelhebräische) aus.Modernhebräisch
1. Anwesenheit und Mitarbeit (10%)
Es ist sehr wichtig, dass jede/r an der Lehrveranstaltung regelmäßig teilnimmt und sich auf die Stunden vorbereitet. Es wird erwartet, dass jede/r aktiv mitarbeitet und sich an der Diskussion beteiligt. Darüber hinaus wird das regelmäßige Erledigen der Hausaufgaben erwartet. Die schriftlichen Hausaufgaben werden z. T. auch eingesammelt und bewertet.
Monatlich wird ein Reader mit Kopiervorlagen vom Dozenten vorbereitet. Der Reader wird als Ergänzung gemeinsam mit den Lehrbüchern benutzt. Der Reader wird immer in der Bibliothek des Institut für Judaistik im Handapparat "Füzessy" (in der Mappe "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 2009-2010") hinterlegt. Kopieren Sie diesen und nehmen Sie ihn zum Unterricht mit. Sie müssen jedoch die im Reader enthaltenen Aufgaben nicht vorbereiten!
2. Kleine Tests (10%)
Es werden während des Semesters ca. 8 kleinere Tests geschrieben (für die Note werden die besten 6 angerechnet). Sinn der Tests ist es, dass ich sehe, dass jede/r die Vokabeln und die Grammatik gut beherrscht. Es ist daher wichtig, Vokabeln und Grammatik regelmäßig zu lernen bzw. zu wiederholen. Die Grammatik in den Tests ist die Grammatik, die wir in den vorangegangenen Wochen gelernt haben; ich werde regelmäßig Vokabellisten mit den neuen Vokabeln vorbereiten, die für die Tests und die Prüfung gelernt werden sollen.
3. Abschlussprüfung (20%)
Am Ende des Semesters wird es eine anderthalbstündige schriftliche Prüfung geben. Es wird keine mündliche Prüfung für StundentInnen geben, die regelmäßig an der Lehrveranstaltung teilnehmen. Um die gesamte Lehrveranstaltung zu bestehen, müssen Sie die Abschlussprüfung mit mindestens 60% bestehen.Althebräisch (Biblisches Hebräisch)
4. Anwesenheit und Mitarbeit (15%)
Es ist sehr wichtig, dass jede/r an der Lehrveranstaltung regelmäßig teilnimmt und sich auf die Stunden vorbereitet. Es wird erwartet, dass jede/r aktiv mitarbeitet und sich an der Diskussion beteiligt. Darüber hinaus wird das regelmäßige Erledigen der Hausaufgaben erwartet. Die schriftlichen Hausaufgaben werden z. T. auch eingesammelt und bewertet.
5. Kleine Tests (10%)
Es werden während des Semesters ca. 6 Tests geschrieben (für die Note werden die besten 4 angerechnet). Sinn der Tests ist es, dass ich sehe, dass jede/r die Vokabeln und die Grammatik gut beherrscht. Es ist daher wichtig, Vokabeln und Grammatik regelmäßig zu lernen bzw. zu wiederholen. Die Grammatik und die Vokabeln in den Tests sind die Grammatik und die Vokabeln, die wir in den vorangegangenen Wochen gelernt haben.
6. Zwischenklausur (15%)
Am Montag, den 7. Dezember, 2009 wird es eine Zwischenklausur im Bibelhebräischen geben. Sinn der Zwischenklausur ist es, dass sowohl ich, als auch jeder Student / jede Studentin für sich selbst entscheiden kann, ob er / sie den bis zur Mitte des Semesters behandelten Stoff ausreichend beherrscht. Das Ergebnis sollte auch zeigen können, ob und in welchen Bereichen der Student / die Studentin sich bis zur Prüfung verbessern soll.
7. Abschlussprüfung (20%)
Am Ende des Semesters wird es eine anderthalbstündige schriftliche Prüfung geben. Um die gesamte Lehrveranstaltung zu bestehen, müssen Sie die Abschlussprüfung mit mindestens 60% bestehen.Benotung
1 (sehr gut) 100 - 90 %
2 (gut) 89 - 81 %
3 (befriedigend) 80 - 71 %
4 (ausreichend) 70 - 61 %
5 (nicht ausreichend) 60 - 0 %
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Ziel des Unterrichts des Bibelhebräischen ist es, in zwei Semestern die Studenten auf das selbständige Lesen biblischer Texte vorzubereiten. Die Arbeit mit Hilfsmitteln zur bibelhebräischen Sprache muss die Studenten befähigen, schon im zweiten Semester selbständig einfachere Texte im Bibelhebräischen zu lesen und später sich selbständig im Bibelhebräischen fortzubilden. Diese Fortbildung erfordert das weitere Studium der hebräischen Literatur, deren Basis das Lesen biblischer Texte ist.
Ein weiteres Ziel der Lehrveranstaltung ist es, dass die Studenten nach 2 Semestern Unterricht die modernhebräische Sprache in Wort und Schrift auf dem Niveau A2 beherrschen. Darüber hinaus wird darauf viel Wert gelegt, die Studenten mit geeigneten Hilfsmitteln der modernhebräischen Sprache vertraut zu machen, so dass sie auch selbständig mit Texten auf dem Niveau A2 arbeiten können. Der zweisemestrige Kurs "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch" ist Voraussetzung zum weiterem Studium der modernhebräische Sprache im Fach Judaistik.
Ein weiteres Ziel der Lehrveranstaltung ist es, dass die Studenten nach 2 Semestern Unterricht die modernhebräische Sprache in Wort und Schrift auf dem Niveau A2 beherrschen. Darüber hinaus wird darauf viel Wert gelegt, die Studenten mit geeigneten Hilfsmitteln der modernhebräischen Sprache vertraut zu machen, so dass sie auch selbständig mit Texten auf dem Niveau A2 arbeiten können. Der zweisemestrige Kurs "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch" ist Voraussetzung zum weiterem Studium der modernhebräische Sprache im Fach Judaistik.
Prüfungsstoff
Im Unterricht werden die Studenten zum selbständigen Arbeiten mit sowohl der modernhebräischen als auch der bibelhebräischen Sprache angeregt.
Im Unterricht der bibelhebräischen Sprache müssen die Studenten von Anfang an, zu Beginn einfache, später schwierigere, Bibeltexte übersetzen. Es wird nicht nur mit dem zu übersetzenden Text, sondern auch mit seinem Kontext gearbeitet und sehr viel Wert auf die Syntax und die Kultur des Bibelhebräischen gelegt. Darüber hinaus werden im Unterricht auch wichtige Teile der hebräischen Bibel auf Deutsch gelesen und diskutiert; es werden auch einige wichtige Aufsätze zur Sprache, Komposition, Literatur, usw. der hebräischen Bibel gelesen.
Im Unterricht der modernhebräischen Sprache wird auf die mündliche Übung viel Wert gelegt. Dialoge und Diskussionen sind wichtiger Teil des Unterrichts. Es wird mit Computern gearbeitet und es werden originale Hörbeispiele verwendet. Es wird darüber hinaus versucht, nicht nur die modernhebräische Sprache, sondern auch die israelische Kultur durch Zeitungsartikel, Lieder, Literatur und Kinofilme, den Studenten näher zu bringen.
Im Unterricht der bibelhebräischen Sprache müssen die Studenten von Anfang an, zu Beginn einfache, später schwierigere, Bibeltexte übersetzen. Es wird nicht nur mit dem zu übersetzenden Text, sondern auch mit seinem Kontext gearbeitet und sehr viel Wert auf die Syntax und die Kultur des Bibelhebräischen gelegt. Darüber hinaus werden im Unterricht auch wichtige Teile der hebräischen Bibel auf Deutsch gelesen und diskutiert; es werden auch einige wichtige Aufsätze zur Sprache, Komposition, Literatur, usw. der hebräischen Bibel gelesen.
Im Unterricht der modernhebräischen Sprache wird auf die mündliche Übung viel Wert gelegt. Dialoge und Diskussionen sind wichtiger Teil des Unterrichts. Es wird mit Computern gearbeitet und es werden originale Hörbeispiele verwendet. Es wird darüber hinaus versucht, nicht nur die modernhebräische Sprache, sondern auch die israelische Kultur durch Zeitungsartikel, Lieder, Literatur und Kinofilme, den Studenten näher zu bringen.
Literatur
Als Lehrbuch für Modernhebräisch wird: "Ivrit min ha-hatchalah" (Hebrew from Scratch) Teil 1, Shlomit Chayat u.a. verwendet. Das Lehrbuch erhalten Sie in der Buchhandlung "Fakultas" auf dem Campus.
Einmal im Monat wird ein Reader mit Kopiervorlagen vom Dozenten vorbereitet, der im Unterricht neben den Lehrbüchern benutzt wird. Der erste Reader wird am 14. September im Handapparat "Füzessy" in der Bibliothek des Institut für Judaistik (in der Mappe "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 2009-2010") hinterlegt und kann ab diesem Zeitpunkt kopiert werden. Kopieren Sie diesen und nehmen Sie ihn zur ersten Stunde mit. Sie brauchen die im Reader enthaltenen Aufgaben nicht vorbereiten!
In den ersten Stunden wird den hebräischen Alphabeth mit Hilfe eines Lehrbuches gelehrt. Zu dem Lehrbuch gibt es eine Multimedia Software; die unter http://hebrewverb.hul.huji.ac.il/steps/index.htm zu finden ist. Es wird empfohlen, möglichst schon vor dem Beginn der Lehrveranstaltung, und dann in den ersten zwei Wochen mit Hilfe der Multimedia Software den hebräischen Alphabeth zu erlernen.
Als Lehrbuch für Althebräisch (Biblisches Hebräisch) wird: Weingreen, J. (2006) A Practical Grammar for Classical Hebrew (Oxford: Oxford University Press), ein Nachdruck der Ausgabe von 1957, verwendet.
Einmal im Monat wird ein Reader mit Kopiervorlagen vom Dozenten vorbereitet, der im Unterricht neben den Lehrbüchern benutzt wird. Der erste Reader wird am 14. September im Handapparat "Füzessy" in der Bibliothek des Institut für Judaistik (in der Mappe "Von Althebräisch bis zu Modernhebräisch 2009-2010") hinterlegt und kann ab diesem Zeitpunkt kopiert werden. Kopieren Sie diesen und nehmen Sie ihn zur ersten Stunde mit. Sie brauchen die im Reader enthaltenen Aufgaben nicht vorbereiten!
In den ersten Stunden wird den hebräischen Alphabeth mit Hilfe eines Lehrbuches gelehrt. Zu dem Lehrbuch gibt es eine Multimedia Software; die unter http://hebrewverb.hul.huji.ac.il/steps/index.htm zu finden ist. Es wird empfohlen, möglichst schon vor dem Beginn der Lehrveranstaltung, und dann in den ersten zwei Wochen mit Hilfe der Multimedia Software den hebräischen Alphabeth zu erlernen.
Als Lehrbuch für Althebräisch (Biblisches Hebräisch) wird: Weingreen, J. (2006) A Practical Grammar for Classical Hebrew (Oxford: Oxford University Press), ein Nachdruck der Ausgabe von 1957, verwendet.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
neu BA: U1-151
Letzte Änderung: Mi 09.08.2023 00:13