060114 VO Der ordnende Blick: Museums- und Sammlungs-Geschichte(n) (2023S)

Die Lehrveranstaltung ist als Präsenz Lehrveranstaltung mit hybridem Anteil geplant. Exkursionen sind geplant. Diese werden als Blockveranstaltung (halbtägig; nachmittags 13:00-18:30 Uhr) abgehalten. Im Falle der Überschreitung der durch Verordnung eingeschränkten Kapazität des für die Lehrveranstaltung gebuchten Raumes durch vorliegende Anmeldungen wird die Lehrveranstaltung hybrid oder rein digital angeboten. Im Falle eines erneuten Lockdowns bzw. vergleichbarer Maßnahmen wird auf ausschließlich digitalen Unterricht umgestellt
Ziel der LV ist eine kaleidoskopartige Einführung in museologisches und sammlungsgeschichtliches Denken.
Inhalt und Methode: Mit der Aufklärung wurden die privaten Sammlungen von Herrscherhäusern erstmals einer breiten Öffentlichkeit zugänglich. Erst im 19. Jahrhundert wurden Museen zu einer eigenständigen Bauaufgabe. Es entstanden die "wahren Kathedralen der Neuzeit", die einer neuen "Religion des Wissens" geweiht waren. Herzstück der Museen sind ihre Sammlungen, durch die Wissen generiert wird. Doch wie sind diese Sammlungen überhaupt entstanden? Welche Ordnungsprinzipien wurden und werden heute angewendet? Soll heute noch gesammelt werden? Und wie wird das aus den Sammlungen gewonnene Wissen kommuniziert? Im 19. Jahrhundert dienten die Museen der "Belehrung von Jedermann", heute wird diese Aufgabe neu verhandelt. Citizen Science und Citizen Engagement sind moderne museale Strategien, um Museen zu Orten des Austausches zwischen Wissenschaft und Gesellschaft zu machen. Diese neue Funktion stellt für die historische Museumsarchitektur eine Herausforderung dar.
In der LV werden die Studierenden mit wichtigen theoretischen und historischen Begriffen und Ideen der Museologie vertraut gemacht, um eine gemeinsame kritische Reflexion von Museen zu ermöglichen.