070091 KU Proseminar Demokratie und Lebenswelten Jugendlicher (2019S)

Im Zentrum des Seminars steht die Beziehung von Jugendlichen zu Politik und Demokratie: Wie wird die politische Beteiligung von Jugendlichen in der Gesellschaft wahrgenommen? Wie verstehen sie sich selbst in Bezug zu Freiheit, Demokratie und sozialer Verantwortung? Was wissen die Jugendlichen über die Möglichkeiten zur Partizipation in staatlichen und zivilgesellschaftlichen Einrichtungen? Wo beteiligen sie sich selbst, wo fehlt ihnen Information? Wie gehen sie mit sozialer, kultureller und ge-schlechtsspezifischer Diversität um? Welche Formen der Interessenswahrnehmung und der politischen Organisation jenseits der politischen Parteien nutzen sie selbst (z.B. soziale Medien)?
Entlang der aktuellen Literatur zur Didaktik der Politischen Bildung sowie anhand der Ergebnisse von neuen Jugendstudien werden Möglichkeiten des Kompetenzaufbaus von Jugendlichen zur Bür-ger/innenbeteiligung (active citizenship) in kommunalen, staatlichen und Europäischen Einrichtungen sowie in zivilgesellschaftlichen und internationalen Organisationen (NGOs) erarbeitet. Die Ergebnisse dieser Recherche sollen anschließend in einer konkreten Unterrichtsplanung umgesetzt werden, wobei nach Möglichkeit außerschulische Formen des politischen und gesellschaftlichen Lernens einbezogen werden sollen.
Methoden: Vortrag, Diskussion, eigene wissenschaftliche Recherche, schriftliche Erarbeitung und mündliche Präsentation eines konkreten Unterrichtsprojekts; Seminararbeit in Form eines Portfolios; Arbeitsaufträge in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit.