070110 UE Guided Reading Frauen- und Geschlechtergeschichte - Sittlichkeitsnormen und -vorstellungen (2022W)

Ziele:
Kennenlernen der Konzeptualisierungen des historischen Wandels; Fähigkeit Quellen zu interpretieren und Sekundärliteratur im Hinblick auf ihre Thesen und Grundannahmen zu analysieren; Verständnis des Verhältnisses zwischen Norm und sozialer Praxis in Vergangenheit

Inhalte:
Der Schwerpunkt der Lehrveranstaltung liegt in der Übergangsepoche zwischen etwa 1780 und 1850, in der die rechtlichen Reformen der Aufklärung auch den Bereich der „Sittlichkeitsdelikte“ erfassten. Gleichzeitig entwickelte sich erst eine neue, bürgerliche Sittlichkeit, die der ausschließlich religiösen Begründung allmählich den Rücken kehrte, zugleich aber sowohl auf der Kritik der moralischen Ausschweifungen der vormodernen Eliten, als auch auf der Angst vor der Revolution aufbaute. Gerahmt von neueren Arbeiten zu Zentraleuropa bzw. der Habsburger Monarchie (Fillafer, Fahrmeir, Judson, Becker) gilt der Fokus vor allem dem unterbelichteten ersten Drittel des 19. Jahrhunderts. Es werden sowohl die in den Rechtstexten, aber auch polemischen und moralischen Schriften enthaltenen normativen Vorstellungen, als auch die in den untersuchten Einzelfällen zum Vorschein kommenden Selbstbehauptungsstrategien ins Visier genommen. Anhand der selbstständigen Lektüre der Sekundärliteratur, deren Präsentation und der anschließenden Diskussion in der Lehrveranstaltung wird sich das Seminar vor allem auf Geschlechterordnungen, Prostitution, gleichgeschlechtliche Beziehungen und Eheprozesse (Hull, Kienitz, Weeks, Griesebner) konzentrieren.

Methoden:
Gemeinsame Quellenlektüre und analyse, Präsentationen von Sekundärliteratur, Diskussion, gemeinsames Feedback zu schriftlichen Übungsarbeiten