Universität Wien

070139 KU Politische Bildung 2: Konfliktstrategien und Konfliktmanagement (2014S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

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Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Freitag 07.03. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 21.03. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 04.04. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 11.04. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 09.05. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 23.05. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 06.06. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß
  • Freitag 20.06. 09:00 - 12:00 Seminarraum WISO 1 (ZG1O2.28) Hauptgebäude, Stiege 6 Zwischengeschoß

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Der Kurs Politische Bildung wird von einer Politologin und einer Juristin aus dem Team des Ludwig Boltzmann Instituts für Menschenrechte angeboten. Der menschenrechtliche Ansatz, der als Querschnittsmaterie alle Themenschwerpunkte berührt, ermöglicht ein interdisziplinäres Herangehen. Politische Bildung wird als Auftrag verstanden, gesellschaftliche, wirtschaftliche und kulturelle Phänomene sowie demokratische Entwicklungen in Interaktion mit den Studierenden zu definieren, zu analysieren und Lösungen zu entwickeln.
Das Themenspektrum umfasst:
* Entwicklung der Grund- und Menschenrechte
* Politisches System in Österreich
* Vernetzung zwischen Politik und Medien
* Chancengleichheit und Gendergerechtigkeit / Frauenrechte
* Internationale Politik, Globalisierung
* Partizipation und Zivilgesellschaft
* (Anti-)Diskriminierung
* Stellung von Kindern und Jugendlichen in der Gesellschaft / Generationengerechtigkeit/ Kinderrechte
* Mediation im Klassenzimmer und Konfliktlösung auf gesellschaftlicher Ebene

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Präsentationen, Reflexionspapier über eine Veranstaltung freier Wahl, aktive Mitarbeit, Seminararbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

* Das Wesen der Demokratie verstehen
* Menschenrechte benennen, im Kontext erkennen
* Unterschiedliche Konfliktstrategien kennen
* Die den Konflikten innewohnende Genderdimension verstehen
* Über mögliche Inhalte und Ziele der Politischen Bildung Bescheid wissen
* Zu demokratischen Werten selbst finden
* Medienkompetenz erlangen
* Methodenkompetenz aneignen
* Interdisziplinäres Denken stärken

Prüfungsstoff

Neben der Wissensvermittlung ist die Handlungsorientierung von zentraler Bedeutung, da vor allem durch das "Selbst-Erleben und -Erfahren" Vermittlungskompetenzen erarbeitet und gestärkt werden können. Die Studierenden bereiten in Zweierteams eine Unterrichtssequenz à 20 min vor und präsentieren sie im Kurs den KollegInnen. Im Anschluss daran ist ein umfassendes Feedback-Verfahren vorgesehen, das den Studierenden ihre Stärken und Lernfelder zeigt.

Literatur

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

LA: Politische Bildung 2 (4 ECTS)

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:30