070153 SE BA-Seminar für GP - Das 20. und 21. Jahrhundert in den Lehrplänen der Sekundarstufe I, II (2023S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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KPH
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 06.02.2023 09:00 bis Mi 22.02.2023 14:00
- Anmeldung von Fr 24.02.2023 09:00 bis Di 28.02.2023 14:00
- Abmeldung bis Di 18.04.2023 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Mittwoch 01.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 08.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 15.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 22.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 29.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 19.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 26.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 03.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 10.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 17.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 24.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 31.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 07.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 14.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 21.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
- Mittwoch 28.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum 8, Kolingasse 14-16, OG01
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Erstellung eines Proposals
Präsentation des Arbeitsfortschrittes in der Lehrveranstaltung
Verfassen einer Bachelorarbeit
Präsentation des Arbeitsfortschrittes in der Lehrveranstaltung
Verfassen einer Bachelorarbeit
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Erfüllung der gestellten Aufgaben. Das Verfassen der Bachelorarbeit ist Grundlage einer positiven Gesamtbeurteilung.
Prüfungsstoff
Das 20. und 21. Jahrhundert im Unterricht GSP an der Sekundarstufe I und II
Literatur
Klaus Samac, Monika Prenner, Herbert Schwetz, Die Bachelorarbeit an Universität und Fachhochschule: Ein Lehr- und Lernbuch zur Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten (Facultas WUV, Wien 2014). = UTB 3241
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BEd UF GP12: BA-Seminar für GP (9 ECTS)
Letzte Änderung: Fr 17.03.2023 13:33
- Kenntnisse über den Forschungsstand und die zentralen Theorie-,
Quellen- und Methodenfragen in einem bestimmten Themengebiet
des Unterrichtsfachs Geschichte Sozialkunde und Politische Bildung
- Verständnis für die Geschichtlichkeit, Vielfalt und Unabgeschlossenheit
historischen Wissens in einem bestimmten Themengebiet der
Geschichte
Fachliche Methoden
- Fähigkeiten, Theorien und Kategorien zu verwenden, um historische
Strukturen und Entwicklungszusammenhänge herauszuarbeiten
- Grundfähigkeit, sich mit Geschichtsbildern, historischen Narrativen
und Theorien der Geschichtswissenschaft und Geschichtsdidaktik
kritisch auseinanderzusetzen.
- Fähigkeit, geschichtswissenschaftliche und geschichtsdidaktische
Fragestellungen angeleitet zu formulieren und mit ihnen selbständig
umzugehen
- Fähigkeit, den Forschungsstand und Forschungskontroversen in einem
bestimmten Themengebiet des Unterrichtsfachs Geschichte,
Sozialkunde und Politische Bildung zu erfassen und die entsprechende
Fachliteratur zu bewerten
- Fähigkeit, historische Quellen verschiedener Sprachen und Gattungen
angeleitet auszuwerten
- Fähigkeit, die Instrumentalisierung von Geschichte in öffentlichen
Debatten zu erkennen und sich damit auseinanderzusetzen.
- Fähigkeit, eine formal korrekte, klar gegliederte, wissenschaftlich argumentierte,
inhaltlich und methodisch vertretbare geschichtswissenschaftliche
und geschichtsdidaktische Arbeit mittleren Umfangs
und eine Kurzzusammenfassung in englischer Sprache (abstract) zu
verfassen (Bachelorarbeit)
- Fähigkeit, Kriterien wissenschaftlichen Arbeitens im Fach anzuwenden
und dabei Forschungsfragen und Hypothesen zu entwickeln;
Berücksichtigung multiperspektiver/multikultureller Zugänge