070180 AG Politische Bildung (PV/PS) (2015S)
Geschichte und Theorien der Demokratie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von So 01.02.2015 00:00 bis Mi 18.02.2015 10:00
- Anmeldung von Mi 04.03.2015 00:00 bis Fr 06.03.2015 10:00
- Abmeldung bis Di 31.03.2015 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Mittwoch
11.03.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
18.03.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
25.03.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
15.04.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
22.04.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
29.04.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
06.05.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
13.05.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
20.05.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
27.05.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
03.06.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
10.06.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
17.06.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Mittwoch
24.06.
09:00 - 11:00
Seminarraum 1 Berggasse 7 EG
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Die Lehrveranstaltung ("AG Politische Bildung: Geschichte und Theorien der Demokratie") bietet zunächst einen Überblick zur Geschichte der Demokratie: Wo liegen die Ursprünge demokratischen Denkens? Welche Übereinstimmungen, aber auch welche Unterschiede gibt es zwischen den Vorstellungen von Demokratie der Antike und jenen der Neuzeit? Welche entscheidenden Entwicklungsschritte gab es im 19. und 20. Jahrhundert? Was zeichnet unserem heutigen Verständnis zufolge eine Demokratie aus? Daran anschließend werden auf der Basis von Präsentationen der TeilnehmerInnen ausgewählte moderne Theorien der Demokratie vorgestellt und disuktiert. Reflexionen zum Thema Demokratie im Schulunterricht beschließen die LV.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Prüfungsimmanente LV (Lektüre, Referat, Beteiligung an Diskussionen, Seminararbeit).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Lehrveranstaltung verfolgt das Ziel, die Studierenden auf der Basis einführender Texte, Inputs des LV-Leiters, studentischer Präsentationen und allgemeiner Diskussionen problemorientiert mit dem Phänomen "Demokratie" vertraut zu machen. Die LV-Ziele sind in diesem Zusammenhang sowohl theorie- als auch praxisorientiert.
Prüfungsstoff
Textarbeit, Diskussionen, Referate, Gruppenarbeit, Präsentationen.
Literatur
Stefan Marschall: Demokratie. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 2014.Peter Massing, Gotthard Breit, Hubertus Buchstein (Hg.): Demokratietheorien. Von der Antike bis zur Gegenwart. 8. völlig überarbeitete Auflage. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2012.Manfred G. Schmidt: Demokratietheorien. Eine Einführung. 5. Auflage. Wiesbaden: VS 2010.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
LA: 2. Abschnitt PoBi statt DiplomandInnenseminar (AG, 5 ECTS)
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:30