070180 KU Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde (2025S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 10.02.2025 09:00 bis Fr 21.02.2025 14:00
- Anmeldung von Mo 24.02.2025 09:00 bis Mi 26.02.2025 14:00
- Abmeldung bis Mo 31.03.2025 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Freitag 07.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 14.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 21.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 28.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 04.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 11.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- N Freitag 02.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 09.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 16.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 23.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 30.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 06.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 13.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 20.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
- Freitag 27.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Hausübungen: Nähere Informationen zu den Hausübungen finden Sie in der jeweiligen Einheit. Die Hausübungen sind pünktlich zum angegebenen Datum auf Moodle hochzuladen; bei Verspätungen aus wichtigen Gründen (z.B. Erwerbsarbeit, Familie, Beeinträchtigungen, etc.) bitte vor der Deadline um Fristverlängerung bitte. Hausübungen können in Absprache mit dem Kursleiter überarbeitet werden uns bis spätestens 15. Juli erneut abgeben werden.
Kursarbeit zu einem frei zu wählenden Aspekt des Themas "Nachhaltigkeit": Umfang von ca. 25.000 Zeichen (mit Leerzeichen) (1½ zeilig und 12pkt. = ca. 9 Manuskriptseiten, einschließlich Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken). Diese Arbeit ist bis zum 15. Juli 2025 gemeinsam mit einem englischsprachigen Abstract von ca. 1.000 Zeichen (mit Leerzeichen) hochzuladen. Eine Rohfassung der Arbeit kann bis 15. Juni 2025 abgegeben werden. Auf die Rohfassung gibt es intensives Feedback. Die Abgabefassung wird benotet (weiteres Feedback nur auf Nachfrage).
mündliches Referat: Präsentation der Abschlussarbeit (5-10 Minuten, je nach Anzahl der Teilnehmenden), inklusive Abgabe eines Thesenpapiers.
Fristverlängerungen: In begründeten Ausnahmefällen kann für schriftliche Abgaben die gesetzlich vorgeschriebene Nachfrist berücksichtigt werden. Eine weitere Fristerstreckung ist nicht möglich.
Insgesamt können 90 Punkte erreicht werden. Diese Punkte werden mit o.g. Leistungen erreicht:
(1) Mündliche/schriftliche Beteiligung: 0-10. Ich verwende eine dreigliedrige Skala: 0 Punkte (kein erkennbarer Beitrag), 5 Punkte (aktive Beteiligung), 10 Punkte (aktive und weiterführende Beteiligung). Hausübungen gehen in diese Note ein. Physische Anwesenheit allein ist kein Beitrag.
(2) Referat: 0-20
(3) Kursarbeit: 0-60. In begründeten Ausnahmefällen kann eine nicht fertiggestellte Arbeit bewertet werden.
Kursarbeit zu einem frei zu wählenden Aspekt des Themas "Nachhaltigkeit": Umfang von ca. 25.000 Zeichen (mit Leerzeichen) (1½ zeilig und 12pkt. = ca. 9 Manuskriptseiten, einschließlich Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken). Diese Arbeit ist bis zum 15. Juli 2025 gemeinsam mit einem englischsprachigen Abstract von ca. 1.000 Zeichen (mit Leerzeichen) hochzuladen. Eine Rohfassung der Arbeit kann bis 15. Juni 2025 abgegeben werden. Auf die Rohfassung gibt es intensives Feedback. Die Abgabefassung wird benotet (weiteres Feedback nur auf Nachfrage).
mündliches Referat: Präsentation der Abschlussarbeit (5-10 Minuten, je nach Anzahl der Teilnehmenden), inklusive Abgabe eines Thesenpapiers.
Fristverlängerungen: In begründeten Ausnahmefällen kann für schriftliche Abgaben die gesetzlich vorgeschriebene Nachfrist berücksichtigt werden. Eine weitere Fristerstreckung ist nicht möglich.
Insgesamt können 90 Punkte erreicht werden. Diese Punkte werden mit o.g. Leistungen erreicht:
(1) Mündliche/schriftliche Beteiligung: 0-10. Ich verwende eine dreigliedrige Skala: 0 Punkte (kein erkennbarer Beitrag), 5 Punkte (aktive Beteiligung), 10 Punkte (aktive und weiterführende Beteiligung). Hausübungen gehen in diese Note ein. Physische Anwesenheit allein ist kein Beitrag.
(2) Referat: 0-20
(3) Kursarbeit: 0-60. In begründeten Ausnahmefällen kann eine nicht fertiggestellte Arbeit bewertet werden.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Zum Bestehen müssen mindestens 40 Punkt erreicht werden. Umrechnung auf Noten: 5= 0-39 4=40-52, 3=53-65, 2=66-78, 1=79-90. Es ist sinnvoll und respektvoll, dass Sie an allen Sitzungen sowie den asynchronen Kursteilen teilnehmen. In begründeten Ausnahmefällen (z.B. Erwerbsarbeit, Familie, Beeinträchtigungen, etc.) können Sie sich für einzelne Sitzungen entschuldigen. Es liegt im Ermessen des Kursleiters, Teilnehmende bei regelmäßiger Abwesenheit vom Kurs abzumelden.
Zur ungefähren Orientierung des erwarteten Arbeitsaufwand: Die LV hat 7 ECTS = 175 Stunden von 60 Minuten. Die Präsenzanteile machen lediglich etwas mehr als 30 Stunden aus. Der Rest wird verwendet zur genauen Aufbereitung der Basislektüren, der Arbeit an Hausübungen und insbesondere für Recherche und Schreiben der Kursarbeit.
Zur ungefähren Orientierung des erwarteten Arbeitsaufwand: Die LV hat 7 ECTS = 175 Stunden von 60 Minuten. Die Präsenzanteile machen lediglich etwas mehr als 30 Stunden aus. Der Rest wird verwendet zur genauen Aufbereitung der Basislektüren, der Arbeit an Hausübungen und insbesondere für Recherche und Schreiben der Kursarbeit.
Prüfungsstoff
Basislektüre und deren praktische Anwendung in Referat und Kursarbeit
Literatur
Basislektüre
– Geschichte Online, das Online-Tutorium des Instituts für Geschichte (https://gonline.univie.ac.at/)
– Nils Freytag, Wolfgang Piereth, Kursbuch Geschichte. Tipps und Regeln für wissenschaftliches Arbeiten (UTB 2569, 5. aktual. Aufl. Paderborn/München/Wien 2011).
– Wolfgang Schmale (Hg.), Schreib-Guide Geschichte. Schritt für Schritt wissenschaftliches Schreiben lernen (UTB 2854, Wien/Köln/Weimar 2006).Zum Rahmenthema:
– Annette Kehnel, Wir konnten auch anders: Eine kurze Geschichte der Nachhaltigkeit (München: Blessing, 2021).
– Paul Warde, The Invention of Sustainability: Nature and Destiny, c.1500–1870 (Cambridge: Cambridge University Press, 2018).
– Jeremy L. Caradonna, Routledge Handbook of the History of Sustainability (Milton: Routledge, 2018).
– Abigail Paige Dowling und Richard Keyser, Conservation’s Roots: Managing for Sustainability in Preindustrial Europe, 1100-1800 (New York/Oxford : Berghahn, 2020).
– Jean-Baptiste Fressoz, More and More and More: An All-Consuming History of Energy (London: Allen Lane, 2024).
– Geschichte Online, das Online-Tutorium des Instituts für Geschichte (https://gonline.univie.ac.at/)
– Nils Freytag, Wolfgang Piereth, Kursbuch Geschichte. Tipps und Regeln für wissenschaftliches Arbeiten (UTB 2569, 5. aktual. Aufl. Paderborn/München/Wien 2011).
– Wolfgang Schmale (Hg.), Schreib-Guide Geschichte. Schritt für Schritt wissenschaftliches Schreiben lernen (UTB 2854, Wien/Köln/Weimar 2006).Zum Rahmenthema:
– Annette Kehnel, Wir konnten auch anders: Eine kurze Geschichte der Nachhaltigkeit (München: Blessing, 2021).
– Paul Warde, The Invention of Sustainability: Nature and Destiny, c.1500–1870 (Cambridge: Cambridge University Press, 2018).
– Jeremy L. Caradonna, Routledge Handbook of the History of Sustainability (Milton: Routledge, 2018).
– Abigail Paige Dowling und Richard Keyser, Conservation’s Roots: Managing for Sustainability in Preindustrial Europe, 1100-1800 (New York/Oxford : Berghahn, 2020).
– Jean-Baptiste Fressoz, More and More and More: An All-Consuming History of Energy (London: Allen Lane, 2024).
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BEd UF GP 05: KU Geschichtswissenschaftliche Arbeitstechniken und Archivkunde (7 ECTS)
Letzte Änderung: Di 04.03.2025 10:46
– Strukturprinzipien und Verfahren wissenschaftlicher Darstellungen: Grundfähigkeit der Textkritik und wissenschaftlichen Argumentation;
Grundkenntnisse der wissenschaftlichen Literatur- und Quellenrecherche;
– Fähigkeit, Rechercheergebnisse mündlich und schriftlich klar und nachvollziehbar zu kommunizieren;
– Grundfähigkeit, die eigene geschichtswissenschaftliche Seminararbeit zu verfassen und zu präsentieren
Konkret sollen die Studierenden
– das kritische Lesen und Bearbeiten geschichtswissenschaftlicher Texte lernen (z.B. Woran erkenne ich einen wissenschaftlichen Text? Exzerpieren und Kommentieren; verfassen von kurzen Textsorten wie Zusammenfassung, Thesenpapier, Rezension);
– grundlegende Kompetenzen der wissenschaftlichen Recherche und Konzepterstellung erwerben (Entwicklung einer eigenen Fragestellung; Literaturrecherche elektronisch und traditionell; Wie benutze ich eine Bibliothek? Grundbegriffe der Quellenrecherche; Dokumentation und Konzepterstellung);
– das Verfassen eigener wissenschaftlicher Texte üben (Verfassen einer Seminararbeit). Besonderes Augenmerk gilt dabei dem Belegen und Zitieren!
– Präsentationstechniken erlernen.