070199 GR Guided Reading [GR] (2013W)

Die Ehe ist, wie Caroline Arni festhält, eine juridische Institution, die die Beziehung zwischen Mann und Frau organisiert, "indem sie über Rechtsnormen den Einzelnen geschlechtsspezifische Positionen und Handlungsressourcen zuweist" (Arni 2004: 6-7). Aufs Engste mit der jeweiligen Geschlechterordnung verwoben, kann die Ehe zudem als politische Institution verstanden werden, da sie Geschlechterdifferenzen zieht und Machtverhältnisse stützt. Die Ehe, so Arni weiter, ist jedoch auch eine konkrete Paarbeziehung, die von Individuen im alltäglichen Leben praktiziert und erfahren wird. Sie ist eine soziale Beziehung, von der die Einzelnen bestimmte Vorstellungen haben und an die von Frauen und Männern unterschiedliche Erwartungen herangetragen werden.

Dieser "Doppelcharakter" der Ehe steckt den thematischen Rahmen der Lehrveranstaltung ab. In einem ersten Schritt werden wir uns mit dem Eherecht befassen, das den Eheleuten - in seiner normierenden Funktion heterosexueller Beziehungen - in verschiedenen Zeiten und Räumen unterschiedliche Rechte und Pflichten zuschrieb. Wir gehen der Frage nach, welche geschlechtsspezifischen Inhalte und Bestimmungen sich in bedeutenden europäischen Rechtsordnungen wie dem Codex Theresianus, dem Josephinischen Ehepatent, dem preußischen Allgemeinen Landrecht, dem Code civil oder dem österreichischen ABGB finden. Der inhaltliche Fokus liegt also auf den "großen" Zivilrechtskodifikationen. Zeitlich fokussiert die Lehrveranstaltung vor allem die 2. Hälfte des 18. und den Beginn des 19. Jahrhunderts. In einem zweiten Schritt wird der Blick auf die Ehe als soziale Beziehung gerichtet. Die Studierenden werden angeleitet, Forschungsliteratur und Quellengattungen zu erschließen, die das "Innenleben" von Ehen thematisieren. Im Zentrum sollen neben Selbstzeugnissen vor allem die Gerichtsakten des Wiener Stadtmagistrats als für Ehescheidungen zuständiger Behörde stehen. Die Potentiale verschiedener Zugangsweisen sollen dabei genauso diskutiert werden wie die methodologischen Herausforderungen unterschiedlicher Quellengattungen.