070223 UE Guided Reading Frauen- und Geschlechtergeschichte (2023S)
Anarchismus und Geschlechterverhältnisse
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 06.02.2023 09:00 bis Mi 22.02.2023 14:00
- Anmeldung von Fr 24.02.2023 09:00 bis Di 28.02.2023 14:00
- Abmeldung bis Fr 31.03.2023 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Die Lehrveranstaltung finden in Präsenz statt. Sollte die pandemische Situation es erfordern, wird auf digitale Lehre umgestellt.
Donnerstag
02.03.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
09.03.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
16.03.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
23.03.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
30.03.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
20.04.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
27.04.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
04.05.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
11.05.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
25.05.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
01.06.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
15.06.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
22.06.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Donnerstag
29.06.
12:30 - 14:00
Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Anwesenheit, wöchentliche schriftliche und mündliche Übungen. Verfassen eines Abschlussessays zu ausgewählten Texten.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die Gesamtnote setzt sich aus den folgenden Teilleistungen zusammen:
30 %: Anwesenheit und aktive Teilnahme an Diskussionen.
30 % Prozent: Präsentation und Moderation
40 % Prozent: Essay
Jede Teilleistung muss mit mindestens ausreichend bewertet werden, damit das Seminar erfolgreich abgeschlossen werden kann.
Beurteilungsmaßstab:
100 % - 91 % = Sehr gut
90 % - 81 % = Gut
80 % - 66 % = Befriedigend
65 % - 50 % = Genügend
weniger als 50 % = Nicht genügend
30 %: Anwesenheit und aktive Teilnahme an Diskussionen.
30 % Prozent: Präsentation und Moderation
40 % Prozent: Essay
Jede Teilleistung muss mit mindestens ausreichend bewertet werden, damit das Seminar erfolgreich abgeschlossen werden kann.
Beurteilungsmaßstab:
100 % - 91 % = Sehr gut
90 % - 81 % = Gut
80 % - 66 % = Befriedigend
65 % - 50 % = Genügend
weniger als 50 % = Nicht genügend
Prüfungsstoff
Wöchentliche Lektüre zur Vorbereitung der Präsenzsitzungen
mündlicher Beitrag zur Anregung der Diskussion als Expert_in zu einem Text
Verfassen von einer kleinen Abschlussarbeit (5 Seiten) zu Texten nach Wahl
mündlicher Beitrag zur Anregung der Diskussion als Expert_in zu einem Text
Verfassen von einer kleinen Abschlussarbeit (5 Seiten) zu Texten nach Wahl
Literatur
TBA
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Vertiefung zu: VO Frauen- und GeschlechtergeschichteBA Geschichte (V2019): PM5 Vertiefung (5 ECTS)
BEd UF GP03: Frauen- und Geschlechtergeschichte, Globalgeschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte (4 ECTS)
BEd UF GP03: Frauen- und Geschlechtergeschichte, Globalgeschichte, Wirtschafts- und Sozialgeschichte (4 ECTS)
Letzte Änderung: Mo 27.02.2023 12:48
Inhalt: Anarchismus im 19. und 20. Jahrhundert, Geschlechtergeschichte der Arbeit und der Arbeiter_innenbewegung, Wirtschafts-, Arbeits.- und Produktivitätsbegriffe.
Die Studierenden eigenen sich im Rahmen der Lehrveranstaltung folgende Fähigkeiten an: Texte zu Themen der Frauen- und Geschlechtergeschichte intersektional lesen, vergleichen und verstehen; historisieren von Begriffen mithilfe von theoretischen Texten; diskutieren von Fragestellungen anhand von Primärquellen.
Methoden: Close Reading, Gruppenarbeiten, Quellenübungen.