070226 UE Quellengattungen, qualitative und quantitative Methoden (2023W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 11.09.2023 09:00 bis Mo 25.09.2023 14:00
- Anmeldung von Mi 27.09.2023 09:00 bis Fr 29.09.2023 14:00
- Abmeldung bis Di 31.10.2023 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Die Übung findet 9x Montags in zwei Sektionen statt, (1) 90 Minuten - 15 Minuten Pause - (2) 45 Minuten: 16:45 - 18.15 und 18.30 - 19.15 Uhr.
Montag
13.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum 12, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
13.11.
18:30 - 20:00
Seminarraum 12, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
20.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
20.11.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
27.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
27.11.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
04.12.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
04.12.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
11.12.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
11.12.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
08.01.
15:00 - 18:15
PC-Seminarraum 5 Oskar-Morgenstern-Platz 1 1.Untergeschoß
Montag
15.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
15.01.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
22.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
22.01.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
29.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Montag
29.01.
18:30 - 20:00
Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Die Leistungsbeurteilung erfolgt anhand folgender Komponenten:
Aktive Mitarbeit
Rechercheübungen in ausgewählten Archiven, Bibliotheken
Kurze schriftliche Texte (Quelleninterpretation, Methodenreflexion)
Einzel- oder Gruppenpräsentationen
Exemplarische Quelleninterpretation als Kursarbeit im Umfang von ca. 25.000 Zeichen (mit Leerzeichen, ca. 9 Manuskriptseiten, 1½ zeilig, 12pkt., einschließlich Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken)
Aktive Mitarbeit
Rechercheübungen in ausgewählten Archiven, Bibliotheken
Kurze schriftliche Texte (Quelleninterpretation, Methodenreflexion)
Einzel- oder Gruppenpräsentationen
Exemplarische Quelleninterpretation als Kursarbeit im Umfang von ca. 25.000 Zeichen (mit Leerzeichen, ca. 9 Manuskriptseiten, 1½ zeilig, 12pkt., einschließlich Fußnoten, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bibliographie, ohne Grafiken)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Fachwissen
Grundwissen über Archivierung als kulturhistorisches und aktuelles Phänomen
Grundkenntnisse über die Überlieferung und Erschließung von Quellen
Grundkenntnisse über die mediale Vielfalt von Quellen
Grundkenntnisse in zentralen Methoden der QuelleninterpretationFachliche Methoden
Grundfähigkeit, mit historischen Quellen unter kritischer Berücksichtigung ihrer Genese und formalen Eigenart umzugehen
Grundfähigkeit der Identifizierung adäquater Methoden für die Analyse qualitativer und quantitativer Quellen
Grundkenntnisse in Analysemethoden für analoge, digitale Quellen sowie materielle ArtefakteÜberfachliche Kompetenzen
Fähigkeit, das Entstehen von Informationen kritisch zu hinterfragen und ihre formalen Erscheinungsformen in verschiedenen Medien zu interpretieren
Grundwissen über Archivierung als kulturhistorisches und aktuelles Phänomen
Grundkenntnisse über die Überlieferung und Erschließung von Quellen
Grundkenntnisse über die mediale Vielfalt von Quellen
Grundkenntnisse in zentralen Methoden der QuelleninterpretationFachliche Methoden
Grundfähigkeit, mit historischen Quellen unter kritischer Berücksichtigung ihrer Genese und formalen Eigenart umzugehen
Grundfähigkeit der Identifizierung adäquater Methoden für die Analyse qualitativer und quantitativer Quellen
Grundkenntnisse in Analysemethoden für analoge, digitale Quellen sowie materielle ArtefakteÜberfachliche Kompetenzen
Fähigkeit, das Entstehen von Informationen kritisch zu hinterfragen und ihre formalen Erscheinungsformen in verschiedenen Medien zu interpretieren
Prüfungsstoff
- Regelmäßige Lektüre zur Vorbereitung der Präsenzsitzungen
- Rechercheaufgaben, mittels derer sich die Studierenden mit den Orten und dem Auffinden von Quellen vertraut machen
- Verfassen exemplarischer Quelleninterpretationen (zu qualitativen, quantitativen, analogen, digitalen und materiellen Quellen)
- Schriftliche Reflexion über Methoden, Potenziale und Grenzen von Quellen anhand von Kurzzusammenfassungen zu Texten
- Alle TeilnehmerInnen erarbeiten im Lauf der Lehrveranstaltung kurze schriftliche Arbeiten, zu denen sowohl verpflichtende individuelle Nachbesprechungen wie auch strukturierte Rückmeldungen im Plenum der Lehrveranstaltung stattfinden (Form, Aufbau, Inhalt), sowie eine Abschlussarbeit mittleren Umfangs, in deren Rahmen eine selbständig recherchierte Quelle mittels einer oder mehrerer explizit gemachter Methoden analysiert wird.
- Rechercheaufgaben, mittels derer sich die Studierenden mit den Orten und dem Auffinden von Quellen vertraut machen
- Verfassen exemplarischer Quelleninterpretationen (zu qualitativen, quantitativen, analogen, digitalen und materiellen Quellen)
- Schriftliche Reflexion über Methoden, Potenziale und Grenzen von Quellen anhand von Kurzzusammenfassungen zu Texten
- Alle TeilnehmerInnen erarbeiten im Lauf der Lehrveranstaltung kurze schriftliche Arbeiten, zu denen sowohl verpflichtende individuelle Nachbesprechungen wie auch strukturierte Rückmeldungen im Plenum der Lehrveranstaltung stattfinden (Form, Aufbau, Inhalt), sowie eine Abschlussarbeit mittleren Umfangs, in deren Rahmen eine selbständig recherchierte Quelle mittels einer oder mehrerer explizit gemachter Methoden analysiert wird.
Literatur
Für jede Themeneinheit wird begleitende Lektüre (deutsch oder englisch) auf Moodle bereitgestellt.– Rössner, Philipp Robinson. Wirtschaftsgeschichte neu denken. Freiburg: Schäffer-Poeschel, 2017, Kap. 3 und 4.
– Pat Hudson und Mina Ishizo, History by numbers. An introduction to quantitative approaches, 2. Auflage, London u.a.: Bloomsbury, 2017.
– Claire Lemercier und Claire Zalc, Quantitative Methods in the Humanities. An Introduction, Charlottesville 2019.
– Pat Hudson und Mina Ishizo, History by numbers. An introduction to quantitative approaches, 2. Auflage, London u.a.: Bloomsbury, 2017.
– Claire Lemercier und Claire Zalc, Quantitative Methods in the Humanities. An Introduction, Charlottesville 2019.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BA Geschichte (Version 2019): M1 Quellen und Methoden, UE Quellengattungen, qualitative und quantitative Methoden (5 ECTS).
Letzte Änderung: Di 07.11.2023 15:07
- Exemplarische Betrachtung qualitativer und quantitativer Quellen
- Überblick über Bild-, Ton, elektronische Überlieferungsträger
- Kennenlernen grundlegender Kriterien der Quellenkritik
- Kennenlernen der wichtigsten Methoden im Umgang mit Quellen
Dadurch soll ein kritischer Blick geschult werden sowohl bei der eigenständigen Rechercheübung und Auswertung von Quellen also auch bei der Lektüre wissenschaftlicher Literatur.Inhalt
Der Schwerpunkt bei der Auswahl der Quellen und Forschungsliteratur liegt auf der Sozial- und Wirtschaftsgeschichte und – angelehnt an die VO „Der andere Blick: Frauen in der Sozial- und Wirtschaftsgeschichte ca. 1500-1800“ – auf das „Sichtbarmachen“ der Frauen und Geschlechterbeziehungen in der Frühmoderne.