070232 VO Analyse nicht-schriftlicher Quellen und außerschulische Lernorte (2020W)

Online Learning - Distance Teaching: Die Vorlesung wird fast vollständig per Video über eigene Youtubekanäle zur Verfügung gestellt (z.B. über die Digiteach Academy, die ständig aktualisiert wird: https://youtu.be/6Y5XW61M0cs ) Lediglich die ersten beiden Einheiten finden im Hörsaal statt. Die Videos bleiben mindestens bis zum letzten Prüfungstermin online.

Die Vorlesung bietet einen theoretisch-methodischen Überblick zu den Themen "nichtschriftliche Quellen" und "außerschulische Lernorte" im Geschichts- und Politikunterricht.

Der Umgang mit Quellen als „Stücke unvergangener Vergangenheit“, auf die alle späteren historischen Darstellungen basieren, bildet eine zentrale Säule historischer Lernprozesse in der Schule. Nur über den Umgang mit Quellen kann die Geschichte als Rekonstruktion von Vergangenheit in den Blick genommen werden. In diesem Zusammenhang werden in der Vorlesung unter anderem folgende Fragen behandelt: Welche Potenziale für die Arbeit mit nichtschriftlichen Quellen im Geschichts- und Politikunterricht gibt es? Welche Arten von nichtschriftlichen Quellen existieren und in welcher Weise kann im Unterricht mit diesen gearbeitet werden, um reflektierte historisch-politische Denkprozesse zu initiieren? Welche Möglichkeiten bietet die digitale Welt, Schüler-/innen mit Quellen in Berührung zu bringen und sie in Online-Settings mit diesen arbeiten zu lassen?

Der zweite Teil der Vorlesung beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen von außerschulischen Lernorten. Ausgehend davon werden fachdidaktische Konzepte und Methoden für die erfolgreiche praktische Umsetzung von Lehr- und Lernprozessen im Geschichts- und Politikunterricht außerhalb der Schule vorgestellt. Dabei werden auch Wege und Methoden in den Blick genommen werden, mit denen distance teaching und online learning im Zusammenhang mit außerschulischen Lernorten verwirklicht werden können.