070248 VU Geschichtskulturelle Kompetenz (2020W)

Geschichte ist in der Gesellschaft in Form von Geschichtskultur allgegenwärtig. Fertige und in sich geschlossene historische Erzählungen und bisweilen auch historischen Mythen sind gegenwärtig in Schulbüchern, Spielfilmen, in Zeitungen, Museen, Computerspielen etc. Die digitale Welt ist darüber hinaus geprägt von Fake News und Verschwörungstheorien mit historisch-politischen Bezügen. Aus diesem Grund kommt der Anbahnung der Fähigkeit und der Bereitschaft von Lernenden, kritisch reflexiv mit Darstellungen von Geschichte in der Gesellschaft und damit mit Geschichtskultur umzugehen („geschichtskulturelle Kompetenz“), eine zentrale Rolle im Kontext des historischen Lernens zu. Insbesondere die Befähigung zu einem reflektierten Umgang mit Geschichte im Internet hat sich in den letzten Jahrzehnten zu einer zentralen Herausforderung entwickelt.

Aufbauend auf geschichtsdidaktische Theoriegrundlagen erarbeiten die Studierenden in dieser VU Methoden und Unterrichtszugänge, mit deren Hilfe ein reflektierter Umgang mit geschichtskulturellen Phänomenen unterschiedlicher Art entwickelt möglich werden soll. Ein spezieller Fokus wird dabei auf Methoden für das Distance Teaching bzw. Online Learning gelegt. Virtuelle Klassenzimmer und damit zusammenhängend die Produktion von Lernvideos sind spätestens seit der Corona-Pandemie in aller Munde. So werden in dieser Lehrveranstaltung auch verschiedene Tools vorgestellt und dann von den Studierenden selbst angewendet, mit denen digitale Lernprozesse im Zusammenhang mit Geschichtskultur gestaltet und unterschiedliche Arten von Lernvideos erstellt werden können. Die Studierenden werden auch Lernvideos produzieren, in denen Aspekte der Geschichtskultur bearbeitet werden.