070262 UE Guided Reading Mittelalter - Gesellschaft, Politik und Kultur im Mittelalter (2022S)

Inhalt der Lehrveranstaltung:
Die Lehrveranstaltung widmet sich der Analyse von sozialen, politischen und kulturellen Entwicklungen im Mittelmeer- und europäischen Raum von ca. 400 bis ca. 1250. Besondere Aufmerksamkeit wird der Entstehung der poströmischen Reiche, der Herrschaftspraxis, den Bündnissen und Konflikten innerhalb der mittelalterlichen Gesellschaft sowie dem Zusammenhang zwischen religiöser und politischer Macht geschenkt. Darüber hinaus wird die Bedeutung von Wissen, die Rolle der Gelehrten, Orte und soziale Bedingungen für die Wissensvermittlung präsentiert. Von der Völkerwanderungszeit bis zur Vielfalt der politischen Formationen im spätmittelalterlichen Europa wird sich der Kurs mit grundlegenden Aspekten der mittelalterlichen Geschichte beschäftigen und den Studierenden ein repräsentatives Themenspektrum des Faches anbieten.

Ziel:
Die gesetzten Schwerpunkte sollen den Studierenden einen breiten Überblick über grundlegende Quellentexte und Forschungsfragen der mittelalterlichen Geschichtsforschung verschaffen. Die persönliche Auseinandersetzung mit den ausgewählten Texten sowie die gemeinsame Diskussion während der Sitzungen sollen die Fähigkeit der Studierenden fördern, historische Strukturen und Prozesse zu untersuchen sowie Texte kritisch zu lesen und in ihrem Entstehungskontext zu verorten.

Methode:
Die zu behandelnden Themen werden durch Analysen von Quellen sowie Diskussion ausgewählter Texte der Sekundärliteratur dargestellt und problematisiert. Das Quellenspektrum ist breit angelegt und umfasst historiographische und hagiographische Werke, Biographien, Traktate, Briefe, Fürstenspiegel, Klosterregeln, normative Texte und Urkunden. Ausgewählte Passagen werden den Studierenden auf Latein und in deutscher oder englischer Übersetzung zur Verfügung gestellt, die Literatur beschränkt sich auf deutsch- oder englischsprachige Beiträge. Dadurch soll ein Gesamteindruck über die Vielfalt der Quellen und die Bandbreite der Fragestellungen vermittelt werden.