070264 PS BA Proseminar - Reform and Heresy in Medieval Central Europe (2024S)

ZIELE, INHALT UND METHODE DER LEHRVERANSTALTUNG:
Der Kurs wird sich mit den vielfältigen Formen der Reformen befassen, die im fünfzehnten Jahrhundert in Mittel- und Ostmitteleuropa stattfanden. Er wird auch die Trennlinie zwischen Reform und Häresie in dieser Zeit diskutieren. Es wird der Fall der hussitischen Reformer im mittelalterlichen Böhmen vorgestellt und anschließend auf die Mission des Hauptakteurs der päpstlichen Antwort auf die hussitische Häresie, Johannes von Capestrano, eingegangen. Der Kurs wird jedoch auch verschiedene andere Reformbewegungen des Jahrhunderts im mitteleuropäischen Raum thematisieren, die regionalen Besonderheiten der Observanzbewegung, die Auswirkungen der Kirchensynoden (Konstanz und Basel) und verschiedener anderer Klosterreformen wie der Raudnitz- (Roudnice nad Labem) oder der Melker Reformen und deren Folgen. Es wird auch erörtert, wie diese Reformen und Reformbewegungen das religiöse Leben der Zeitgenossen langfristig beeinflussten. Der Kurs wird ein breites Themenspektrum abdecken und ist daher als Blended-Learning-Modell konzipiert, an dem verschiedene Experten zu einzelnen Themen beteiligt sind (darunter Experten der Palacky-Universität Olomouc, der Masaryk-Universität Brünn, der Katholischen Universität Lublin und der Universität Budapest).

ZIELE:
• Siehe: http://www.univie.ac.at/geschichte/studienplan
• Außerdem: Fähigkeit, auf Basis des Forschungsstandes (inkl. Theorien und Methoden) eine Problemstellung selbstständig zu erfassen, zu analysieren und zu bewerten.
• Fähigkeit, schriftliche Quellen kritisch zu analysieren und zu interpretieren, Fragen und Thesen zu entwickeln sowie präzise zu argumentieren.
• Im Mittelpunkt steht ferner die Vertiefung von Lerninhalten anhand der systematischen Erschließung wissenschaftlicher Literatur. Das wird sowohl im Rahmen gemeinsamer Diskussionen als auch im Einzelstudium der Literatur und Quellen sowie einer eigenständigen Referatsleistung durchgeführt werden.

METHODEN UND LEISTUNGSNACHWEIS:
Das Seminar besteht aus mehreren regulären Terminen und Präsentationsterminen. Nach der gemeinsamen Lektüre und Diskussion einiger Basistexte werden Einzelpräsentationen anhand ausgewählter Referatslektüre erarbeitet und in den Präsentationsterminen vorgestellt. Die Beurteilung der oben genannten Fähigkeiten erfolgt auf der Basis der regelmäßigen Teilnahme, der gemeinsamen Diskussion, der kontinuierlichen Vorbereitung der Lektüreeinheiten und der Präsentationen, die Prozesse und Ergebnisse der eigenen Forschungsarbeiten dokumentieren sollen, sowie die schriftlichen Arbeit.