070283 UE Guided Reading Frauen- und Geschlechtergeschichte - Geschlechterspezifische Ungleichheiten (2023W)

Kursbeschreibung:
Diese Lehrveranstaltung bietet eine Einführung in die Geschlechtergeschichte und behandelt die Thematik geschlechtsspezifischer Ungleichheiten. Dabei werden intersektionale Zugänge sowie ökonomische, ökologische, historische und kulturelle Perspektiven in globaler und europäischer Sicht, mit besonderem Fokus auf Österreich sowie Zentral- und Osteuropa, behandelt.
Die Teilnehmer*innen sollen eine breite Auswahl an grundlegenden Quellen und Literatur zur Frauen- und Geschlechtergeschichte vor allem im Kontext von geschlechterspezifischen Ungleichheiten studieren. Die LV ist darauf ausgerichtet, die Studierenden in der historischen Analyse von Geschlechterverhältnissen und -ungleichheiten zu schulen und ihre Fähigkeit zu erweitern, historische Quellen und Fachliteratur kritisch zu analysieren und auszuwerten. Ziel ist es, dass die Studierenden ein breites fachliches Wissen sowie grundlegende Methodenkenntnisse erwerben und ihre Fähigkeit verbessern, historische Strukturen und Prozesse zu analysieren und kritisch mit historischen Fragestellungen und Narrativen umzugehen.

Kursinhalte:
1. Einführung in die Grundbegriffe und Konzepte der Frauen- und Geschlechtergeschichte sowie der Ungleichheiten
2. Intersektionale Zugänge zur Analyse von Geschlecht und Ungleichheit
3. Historische Perspektiven auf Geschlechterungleichheiten in verschiedenen Gesellschaften und Epochen, z.B. im Rahmen der Industrialisierung, des Kolonialismus, des Kalten Krieges oder der Transformation 1989/1991
4. Geschlechterverhältnisse in politischen Systemen und Bewegungen, z.B. im Rahmen der Frauenbewegungen oder der Entstehung von Nationalstaaten
5. Kulturelle Perspektiven auf Geschlechterrollen und -stereotype, z.B. in Literatur, Film oder Musik
6. Vergleichende Analysen von Geschlechterverhältnissen in unterschiedlichen Regionen und Ländern, mit besonderem Fokus auf Österreich und Zentral- und Osteuropa

Kursziele:
Die Studierenden sollen ein Verständnis für die zentralen Fragen und Debatten in der Geschlechtergeschichte entwickeln sowie in der Lage sein, verschiedene Quellen und Texte kritisch zu analysieren. Darüber hinaus sollen sie in der Lage sein, geschlechterspezifische Ungleichheiten im historischen Kontext zu verstehen und zu interpretieren.