070288 VO Vorlesung - Das Mittelalter. Annäherungen an ein Epochenkonstrukt (2023S)

1. Das Mittelalter ist konstruiert. Dies wird auf zwei Arten deutlich: Erstens über die zeitliche Entfernung zum Gegenstand, die uns methodisch auf eine schriftliche und materielle Überlieferung zurückwirft. Die auf Vergleich angelegte Heuristik wird zur vorherrschenden Methode, was zwangsläufig zu Anleihen aus verwandten Fachbereichen führt (u.a. der Literaturwissenschaft, den Grundwissenschaften, der Architektur und Kunstgeschichte, der Archäologie oder der Kulturanthropologie). Zweitens lässt sich die vorherrschende, oral-visuelle Kultur der Zeit zwischen 400 und 1500 damit nur annähernd erschließen, was Herausforderung und Gefahr zugleich ist. Herausforderung, weil wir bei der Auseinandersetzung mit dem Mittelalter nicht nur Forschungstraditionen und Denkstile mit berücksichtigen müssen, sondern bei dieser Beurteilung auch stets unsere eigene Lebenswirklichkeit mit hineinprojizieren. Ähnlich wie das Altertum läuft auch das Mittelalter im gesellschaftlichen Diskurs nämlich oft Gefahr, als Schablone für allerlei zweckgebundene Rückprojektionen missbraucht zu werden. Es ist somit wichtig, die Mechanismen dieser Projektion zu kennen und sie entsprechend kritisch zu beleuchten.

2. Ziel der Vorlesung ist:
- ein genereller Überblick über die verschiedenen Epochenabschnitte der mittelalterlichen Geschichte (grob zwischen 400 und 1500) und der Tradition ihrer Begründung.
- Tiefensonden zur Wahrnehmung zentraler mittelalterlicher Ereignisse und Akteure (z.B. der Völkerwanderung, Karls des Großen, der Kreuzzüge und des Isam, der Entstehung von Stadtkommunen, der Pestepidemie, spätmittelalterlicher Kriege) sowie struktureller Fragen (z.B. Durchlässigkeit sozialer und genderbedingter Rollen und Hierarchien, die Entstehung und Entwicklung von politischen und gesellschaftlichen Institutionen, Sichtbarkeit und Mitsprache der breiten Öffentlichkeit, Konfliktlinien zwischen weltlicher und kirchlicher Macht).
- Die kritische Auseinandersetzung mit der jeweiligen zeitgebundenen Konstruktion, den ihr zugrundeliegenden Quellen, Traditionen ihrer Interpretation sowie ihren Fragestellungen, Theorien und Narrativen.
- Das Bild des ‚Mittelalters‘ im gegenwärtigen Gesellschaftsdiskurs zu verorten.

3. Methode:
Die Inhalte der Lehrveranstaltung werden in der Vorlesung (1,5 h/Sitzung) und durch ergänzendes Selbststudium (4h/Sitzung) vermittelt. Dabei werden die einzelnen Sequenzen in drei Blöcken erschlossen: einer Charakterisierung über Strukturen und Ereignisse, der spezifischen Methodik und Wirkungsgeschichte sowie durch eine punktuelle Vertiefung durch edierte Quellen.