Universität Wien

070377 KU Text- und Diskursanalyse (2008W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 7 - Geschichte
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

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Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 08.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 15.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 22.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 29.10. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 05.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 12.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 19.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 26.11. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 03.12. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 10.12. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 17.12. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 07.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 14.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 21.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9
  • Mittwoch 28.01. 13:00 - 15:00 Seminarraum Geschichte 2 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Das Wissen um Verfahren der Interpretation von Texten bildet die methodische Basis der Humanwissenschaften. Was unterscheidet die alltägliche Interpretation von wissenschaftlicher Textinterpretation? (Soeffner 1989) Wie und warum entscheide ich mich für eine bestimmte Methode der Textinterpretation? Vorgestellt werden: die dokumentarische (sozio-genetische) Methode nach Karl Mannheim; die sequentielle und die strukturalhermeneutische Textanalyse nach Fritz Schütze und Ulrich Oevermann; (Bohnsack 1999), die Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring (1994).
Was ist ein Diskurs? Was ist eine Diskursanalyse? (Keller 2004; Sarasin 2003) Wann ist die Wahl der Diskursanalyse dem Thema und der Fragestellung angemessen? Varianten und Probleme der Diskursanalyse. Die Bildung des Textkorpus. (Eder 2007) Ist die Textanalyse das zentrale Werkzeug der Diskursanalyse? Wie hängen unterscheidbare Diskurse zusammen? (Interdiskurse, J. Link 1999)

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Einführende Literatur:
R. Bohnsack (1999), Rekonstruktive Sozialforschung. Einführung in Methodologie und Praxis qualitativer Forschung, 3. Auflage, Oplaen (Leske+Budrich)
F. X. Eder (2006), Historische Diskursanalysen. Genealogie, Theorie, Anwendungen, Wiesbaden (VS Verlag für Sozialwissenschaften).
J. Link (1999), Diskursive Ereignisse, Diskurse, Interdiskurse, in: H. Bublitz u.a. (Hg.), Das Wuchern der Diskurse. Perspektiven der Diskursanalyse Foucaults, Frankfurt am Main.
Ph. Mayring (1994), Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken, 5. Auflage, Weinheim (Deutscher Studienverlag).
Ph. Sarasin (2003), Die Materialität von Diskursen, in: ders., Geschichtswissenschaft und Diskursanalyse, Frankfurt am Main (Suhrkamp stw 1639), S. 37-60.
H.-G. Soeffner (1989), Prämissen einer sozialwissenschaftlichen Hermeneutik, in: ders., Auslegung des Alltags - Der Alltag der Auslegung. Zur wissenssoziologischen Konzeption einer sozialwissenschaftlichen Hermeneutik, Frankfurt/ Main (suhrkamp stw 785), S. 66-97.
A. Wernet (2000), Einführung in die Interpretationspraxis der Objektiven Hermeneutik, Opladen (Leske+Budrich).

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

M1

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:31