080005 VU B620 Gesellschaft: Museale Krisen und Zukünfte - Eine ethnographische Spurensuche (2021W)

Inhalte der Lehrveranstaltung:
Die Institution Museum steckt in Krisen. Nicht erst die Corona-Pandemie forderte eine Umstellung auf digitale Angebote und eine Neuorientierung bezüglich des Zielpublikums. Darüber hinaus stehen gerade ethnographische Museen vor einer Legitimationskrise, wenn diese Objekte aus kolonialen Unrechtskontexten besitzen, wie die Debatte um das Humboldt-Forum in Berlin zeigt. "Wem gehört das Museum?" (Sternfeld 2018)ist eine Frage, diejedoch alle Museen in einer postmigrantischen Gesellschaft gleichermaßenbetrifft. Anhand der andauernden Streitigkeiten rund um eine Neudefinition des Museums lässt sich neben all der Kritik auch die Chance für ein reformiertes Museum mit unterschiedlichen Zukünftenerkennen.Wie dieses aussehen könnten, ist eine der Fragen, die sich dieses Seminar stellen wird.
Das Seminar beschäftigt sich mit derSituation und Praxis von Museen in den multiplen Krisen, denen es gegenwärtig begegnen muss. Krisen werden hier verstanden als Momente unbestimmten Übergangs, also eines politischen wie gesellschaftlichen Umbruchs, in demTransformationen möglich sind(Candeias 2010).
Wir fragen unsaus der Perspektive der New Museologyund den kritischen Museumswissenschaften (Macdonald 2010), wie Museen in krisenhaften Verhältnissen agieren, sich eventuell reformieren, aber auch wie sie selbstals gesellschaftliche Akteurinnendie Krisen hervorrufen und reproduzieren.

Methoden:
Das Seminar wird ausgewählte Texteder New Museologyund der kritischen Museumswissenschaft gemeinsam lesenund diskutieren. Nach der einführenden Lektürewerden aktuelle Texte verhandelt, die sich mit dem "Museum in der Krise" und dem "Museum der Zukunft" beschäftigen. Durch Referate werden die Texte vertieft und erweitert. Geplant sind außerdem je nach pandemischer Situation Exkursionen in die Wiener Museumslandschaft. Wir werden uns gemeinsam Ausstellungen und Sammlungen ansehen und Gespräche mit Museumsmitarbeiter_innen führen, um der Praxis der Museen nachzuspüren. In kleinenempirischen Übungen vor Ort können ethnographische Methoden ausprobiertwerden. Die Feldnotizen, Interviewtranskripteund Protokolle der Besuche können schriftlich reflektiertals Seminararbeit gelten. Falls ein Besuch der Institutionen nicht möglich sein sollte, können klassische Seminararbeit zu ausgewählten Themen des Seminars angefertigt werden.

Ziele:
Die Studierenden erhalten einen Einblick in die Beforschung von Museen und entwickeln eine Sensibilität für ihre Verflechtungen in gesellschaftliche Machtverhältnisse. Mit den praxisorientierten Exkursionen werden diese Erkenntnisse weiter vertieft und empirisch fundiert. Auch zeigt sich durch die Einsicht in die Wiener Museumslandschaft ein mögliches Berufsfeld für die Studierenden.