Universität Wien

080040 UE M530 Arbeitsfelder: Patchwork-Landschaft Burgenland: (2021S)

Konzepte und Methoden zu einem Forschungsfeld

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 8 - Kunstgeschichte und Europäische Ethnologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
DIGITAL
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Freitag 05.03. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 19.03. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 26.03. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 16.04. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 23.04. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 30.04. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 07.05. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 14.05. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 21.05. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 28.05. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 04.06. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 11.06. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 18.06. 11:00 - 12:30 Digital
  • Freitag 25.06. 11:00 - 12:30 Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Das Burgenland repräsentiert beispielhaft die sich wandelnden Räume zwischen Stadt und Land. Sie zeigen sich als Patchwork von Gewerbe- und Verkehrslandschaften, Wohnsiedlungen, Naturschutzgebieten, Freizeit- und Ferienarchitektur sowie musealisierten Architekturensembles. Diese funktionalen Teil-Landschaften haben für bestimmte Akteur*innen und Interessengruppen eine hohe symbolische und materielle Bedeutung. Sie kann wie im Fall der Gegend um den Neusiedler See touristisch und ökologisch (Freizeitrevier vs. Nationalpark) als auch kommerziell motiviert sein (St. Martins-Therme Seewinkel). Klassische Landschaftskonzepte können diesem Wandel nur noch bedingt gerecht werden. Vielmehr erfordern die heterogenen Patchwork-Landschaften neue analytische Ansätze.

Die Lehrveranstaltung führt in zentrale Begriffe und Kategorien der neueren Landschaftsgeschichte und -theorie ein. Anschließend fokussiert sie unterschiedliche Methoden zur Erforschung landschaftlichen Wandels, seiner Akteur*innen und Erscheinungsformen. Neben der jüngeren Geschichte der Region rücken Wahrnehmungsformen und Deutungsmuster in den Mittelpunkt. Dazu werden unterschiedliche Quellen herangezogen, z. B. Reiseführer aus unterschiedlichen Perioden, visuelle Quellen (Videos, Fotos, Ansichtskarten), kartografisches Material.
Die Materialien werden teils digital zur Verfügung gestellt.

Falls möglich, wird die Lehrveranstaltung von einer Exkursion ins Burgenland begleitet (gesonderter Termin am Wochenende). Individuelle Exkursionen ins Forschungsfeld mit visueller Dokumentation (Video, Foto) sind erwünscht, Arbeitsaufgaben werden gestellt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Die Lehrveranstaltung ist prüfungsimmanent. Zu den Anforderungen der Lehrveranstaltung gehören Textlektüre, Präsentationen mit Diskussion, Impulsreferate, schriftliche Arbeiten, Analyse von kartografischem und Bildmaterial, ggf. Teilnahme an Exkursionen und Wahrnehmungsübungen. Regelmäßige Teilnahme und aktive Beteiligung an den Diskussionen werden erwartet.

Die Punkte werden wie folgt vergeben (Leistungen ggf. in digitaler Form):
20 Punkte für aktive Mitarbeit
15 Punkte für Textlektüre und Recherche
15 Punkte für Impulsreferat
30 Punkte für Präsentation mit Diskussion
20 Punkte für schriftliche Abschlussarbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

regelmäßige Teilnahme, aktive Diskussionsbeiträge, Präsentationen und Verschriftlichungen zur Anwendung der erlernten Konzepte und Techniken.

Für den erfolgreichen Abschluss der LV sind mindestens 50 von 100 möglichen Punkten zu erreichen.
Notenskala:
>= 87,5 sehr gut (1)
>= 75 gut (2)
>= 62,5 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5)

Prüfungsstoff

Literatur

-Békési, Sándor: Verklärt und verachtet - Wahrnehmung einer Landschaft: Der Neusiedler See, Frankfurt/M. u.a. 2007
-Burgenland: Vom Grenzland im Osten zum Tor in den Westen (=Geschichte der österreichischen Bundesländer seit 1945, Band 5), hrsgg. von Roland Widder, Wien 2000
-Fischer, Norbert: Landscape, Landscape History, and Landscape Theory. In: A Companion to the Anthropology of Europe. Edited by Ullrich Kockel u.a.. Chichester 2012, S. 322-335.
-Fischer, Norbert: Landschaftsgeschichte Landschaftstheorie Landschaftswandel: Konzeptionen und Fallstudien. In: Flusser Studies 14 November 2012. Online-Publikation: http://www.flusserstudies.net/pag/current.htm
-Fischer, Norbert/Manfred Seifert: Zur Entwicklung des Landschaftsbegriffs. Stationen des gesellschaftlichen Wissenbestands und jüngerer fachwissenschaftlicher Diskurs. In: Stefanie Krebs/Manfred Seifert: Landschaft quer denken. Theorien Bilder Formationen. Leipzig 2012, S. 317-343
-Guldin, Rainer: Patchwork. Zusammengesetzte Landschaften, in: Ders.: Politische Landschaften. Zum Verhältnis von Raum und nationaler Identität. Bielefeld 2014, S. 195-214
-Hofmeister, Sabine/Olaf Kühne (Hrsg.): StadtLandschaften: Die neue Hybridität von Stadt und Land, Wiesbaden 2016
-Krebs, Stefanie; Seifert, Manfred (Hg.): Landschaft quer denken: Theorien Bilder Formationen, Leipzig 2012
-Liebenath, Markus u.a. (Hg.): Wie werden Landschaften gemacht? Sozial-wissenschaftliche Perspektiven auf die Konstituierung von Kulturlandschaften, Bielefeld 2013
-Löffler, Heinz: Der Seewinkel. Die fast verlorene Landschaft, St. Pölten 1982
-Tiefenbach, Josef: Die 1960er Jahre. Aufbruch in ein modernes Burgenland, Eisenstadt 2014
-Trepl, Ludwig: Die Idee der Landschaft. Eine Kulturgeschichte von der Aufklärung bis zur Ökologiebewegung, Bielefeld 2012
-Wendt, Karin: Worin wir leben Landschaften, in: Tà katoptrizómena. Das Magazin für Kunst, Kultur, Theologie, Ästhetik 62, 2009: Landschaft; Internet-Link http://www.theomag.de/62/kw64.htm.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:14