Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
080071 VU B330 Spezielle Methoden: Sprache und Interaktion aus ethnographischer Perspektive (2020W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 31.08.2020 08:00 bis Do 24.09.2020 23:59
- Abmeldung bis Fr 16.10.2020 23:59
Details
max. 50 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Die 1. Sitzung wird auf jeden Fall online gehalten. (hinzugefügt am 24.9.2020)
- Mittwoch 07.10. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 14.10. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 21.10. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 28.10. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 04.11. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 11.11. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 18.11. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 25.11. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 02.12. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 09.12. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 16.12. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 13.01. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 20.01. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
- Mittwoch 27.01. 12:45 - 14:15 Seminarraum 1 (2.Stock, rechts) EE Hanuschgasse
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
prüfungsimmanente Lehrveranstaltung (2x Fehlen erlaubt)Die Punkte werden wie folgt vergeben:
Aktive Mitarbeit (20 Punkte)
Reading Notes (10 Punkte)
Textpräsentationen (20 Punkte)
Transkriptionen (20 Punkte)
Datenanalyse (20 Punkte)
Abschlussreflexion (10 Punkte)
Aktive Mitarbeit (20 Punkte)
Reading Notes (10 Punkte)
Textpräsentationen (20 Punkte)
Transkriptionen (20 Punkte)
Datenanalyse (20 Punkte)
Abschlussreflexion (10 Punkte)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Für den erfolgreichen Abschluss der Lehrveranstaltung sind mindestens 50 von 100 möglichen Punkten zu erreichen.Notenskala:
>= 87,5 sehr gut (1)
>= 75 gut (2)
>= 62,5 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5)
>= 87,5 sehr gut (1)
>= 75 gut (2)
>= 62,5 befriedigend (3)
>= 50 genügend (4)
< 50 nicht genügend (5)
Prüfungsstoff
Literatur
* Meyer, Christian (2014): Diskursforschung in der Linguistischen Anthropologie sowie Kultur- und Sozialanthropologie. In: Diskursforschung. Ein interdisziplinäres Handbuch, Bd. 1. Hg. v. J. Angermüller et al. Bielefeld: Transcript. S. 56-69.
* Coulmas, Florian und Dell Hymes (1979) Soziolinguistik: Zur Ethnographie der Kommunikation. 2 edition. Suhrkamp Verlag.
* Schmidt-Lauber, Brigitta: Das qualitative Interview oder: Die Kunst des Reden-Lassens. In: Silke Göttsch; Albrecht Lehmann (Hg.): Methoden der Volkskunde. Positionen, Quellen, Arbeitsweisen der Europäischen Ethnologie. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage Berlin 2007, S. 169-188.
* Briggs, Charles L. (1986) Interview techniques vis-à-vis native metacommunicative repertoires; or, on the analysis of communicative blunders. In: Learning How to Ask: A Sociolinguistic Appraisal of the Role of the Interview in Social Science Research. S. 39–60. Cambridge University Press.
* Meyer, Silke: Was heißt Erzählen? Die Narrationsanalyse als hermeneutische Methode in der Europäischen Ethnologie. In: Zeitschrift für Volkskunde 110 (2014), Heft 2, S. 243-267.
* Groth, Stefan (2015) Common Ground and Missing Links German Volkskunde and Language. _Anthropological Journal of European Cultures_ 24(1):24–41.
* Coulmas, Florian und Dell Hymes (1979) Soziolinguistik: Zur Ethnographie der Kommunikation. 2 edition. Suhrkamp Verlag.
* Schmidt-Lauber, Brigitta: Das qualitative Interview oder: Die Kunst des Reden-Lassens. In: Silke Göttsch; Albrecht Lehmann (Hg.): Methoden der Volkskunde. Positionen, Quellen, Arbeitsweisen der Europäischen Ethnologie. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage Berlin 2007, S. 169-188.
* Briggs, Charles L. (1986) Interview techniques vis-à-vis native metacommunicative repertoires; or, on the analysis of communicative blunders. In: Learning How to Ask: A Sociolinguistic Appraisal of the Role of the Interview in Social Science Research. S. 39–60. Cambridge University Press.
* Meyer, Silke: Was heißt Erzählen? Die Narrationsanalyse als hermeneutische Methode in der Europäischen Ethnologie. In: Zeitschrift für Volkskunde 110 (2014), Heft 2, S. 243-267.
* Groth, Stefan (2015) Common Ground and Missing Links German Volkskunde and Language. _Anthropological Journal of European Cultures_ 24(1):24–41.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
EC 130
Letzte Änderung: Do 24.09.2020 13:48
- Studierende können empirisches Material von sozialen Interaktionen anhand von verschiedenen Software-Tools und Methoden transkribieren und analysieren.Diese Lehrveranstaltung wird vorzugsweise als Vor-Ort-Lehre stattfinden. Sollten sich die Rahmenbedingungen Covid-bedingt ändern, wird eine hybride Form angeboten das sowohl virtuelle Präsenzeinheiten als auch selbständige Vor- und Nachbereitungsphasen beinhaltet.