080071 VU B330 Spezielle Methoden: Handlungsfähig bleiben! (2021S)

Die aktuelle Covid-19- Pandemie beeinträchtigt unser aller Leben und Arbeiten in bisher nie dagewesenem Ausmaß. Der globale Alltag ist in seiner Gesamtheit dermaßen verändert, dass an Routinen, Alltäglichkeiten, an ein "Business as Usual", derzeit und vermutlich für lange Zeit in der Zukunft, nicht zu denken ist.
Auf der professionellen Ebene sind diejenigen Berufsfelder und Personen besonders stark von den Auswirkungen betroffen, die in ihrer Arbeit nah am Menschen arbeiten - pflegen, heilen, ausbilden, beteiligen, forschen. Insofern betrifft die Pandemie auch unser Arbeitsfeld stark, da die Ethnologie eine Disziplin darstellt, deren Betrachtung immer den Menschen und seine Interaktionen im Fokus hat.
Doch wie kann die ethnologische Arbeit, das Beobachten, das Arbeiten im Forschungsfeld unter diesen Bedingungen funktionieren? Auf welche Taktiken und Strategien können wir zurückgreifen, um in der Krise handlungsfähig zu bleiben? Welche Methoden und Netzwerke können bzw. müssen wir entwickeln, um ethnologische (Feld-)forschung, weiterhin zu ermöglichen? Welche Erfahrungen haben andere Ethnolog*innen an ihren eigenen Instituten oder mit ihrer eigenen Arbeit gemacht? Ist "Nethnologische Forschung" die Zukunft unserer Arbeit? Stecken vielleicht sogar Chancen in der Krise?
Die Lehrveranstaltung "Handlungsfähig bleiben! Ideen für die ethnologische Feldarbeit in Krisenzeiten" stellt diese Fragen in den Vordergrund und versucht passgenaue Lösungsansätze für die konkrete Arbeit ermitteln zu können. Die Ergebnisse einer vorbereitenden Umfrage an ethnologischen Instituten, wie die Mitarbeiter*innen und Studierenden mit der Krise umgehen, welche Methoden sie anwenden, welche Erfahrung sie im Umgang mit der Forschungsarbeit bzw. Feldarbeit in der Krise haben, welche konkreten Bedarfe sie haben und was sie empfehlen können, bilden die Grundlage und schaffen den Rahmen für die Lehrveranstaltung, in der wir Mut fassen weiterzutun und gemeinsam Strategien und Taktiken des Umgangs mit der Situation besprechen und entwickeln. Es geht darum gemeinsam zu reflektieren und erarbeiten, wie wir in einer so schwierigen Situation trotzdem handlungsfähig bleiben können. Hierfür werden wir online auch mit anderen Instituten in Kontakt treten, um betroffene Wissenschaftler*innen zu treffen, die uns Ansätze aus ihrer eigenen Arbeit erläutern.

Lernziele:
- Studierende lernen Zugänge zur Feldarbeit in Krisenzeiten kennen.
- Studierende können Umfragen erstellen und die Ergebnisse methodisieren.
- Studierende lernen neue, an die aktuelle Krise und individuelle Forschungsarbeit angepasste Methoden zu entwickeln und diese zu kommunizieren.