080075 SE Seminar: Persische Malerei vom Spätmittelalter bis in die Neuzeit (au.K.) (2013S)

Die Lehrveranstaltung stellt in chronologischer und thematischer Folge die Buchmalerei des 14.-17. Jahrhunderts in den Mittelpunkt. Mit "persischer Malerei" sind Bilder in Büchern persischer Sprache gemeint, die in jener Zeit nicht nur in Iran ("Persien"), sondern auch in anderen Regionen mit Persisch als einer Kultursprache entstanden. Behandelt werden Beispiele aus Zentren der Ilchane und Jalairiden in Iran und Irak, der Timuriden in Zentralasien und der Safawiden in Iran. Ungeachtet kultureller, ethnischer, sprachlicher und religiöser Unterschiede der Bevölkerung dieser Regionen lässt sich die Malerei illustrierter Luxushandschriften, die für islamische Fürsten entstanden, als eine gemeinsame Tradition und Teil einer Hochkultur betrachten, in der die Werke und die Meister eines Zentrums zum Vorbild in einem anderen werden konnten.
Thematisiert werden stilistische Merkmale, der Zusammenhang von Bildthemen und Text, und die legitimierende Funktion von Bildprogrammen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Frage nach der formalen und inhaltlichen Beziehung von Natur und Mensch im Bild. Im Vergleich mit der Malerei anderer Kulturen Asiens erscheint die Darstellung von Landschaft und Natur als ein charakteristisches Merkmal persischer Malerei, das in der Forschung wenig thematisiert wurde: Wie werden Menschen formal, in einer Handlung und mit Emotionen, wie werden Naturelemente dargestellt; wie werden Natur und Mensch aufeinander bezogen?
Die Beschreibung und begriffliche Fassung soll den Überblick einer stilistischen Periodisierung und der Abgrenzung von "Malschulen" und Meistern um einen für persische Malerei wichtigen thematischen Aspekt ergänzen. Neben möglichen externen Vorbildern lässt sich nach innerkulturellen, autochthonen Faktoren fragen. Als möglichen Ausgangspunkt der Deutung und als Quelle der Ikonographie lassen sich persische Dichtung und ihre Verklammerung von Mensch und Natur und Naturmetaphorik in den Blick nehmen; sie stellt auch einen Großteil der mit Bildern illustrierten Texte.