080092 SE M210 Raum-Zeit-Konfigurationen: "Tutorials: Wissenskulturen in Youtube-Videos" (2019W)

Tutorials – so scheint es – gibt es zu allen Themen, für jedes Bedürfnis und für jeden Geschmack. Angesichts der Vielfalt und der Vervielfältigung von Video-Anleitungen auf der Plattform Youtube ist es umso dringlicher zu differenzieren, welche Dimensionen von Wissen hier von wem in welchen Inszenierungen vorgeführt und vermittelt werden. Aus ethnographischer und praxeologischer Perspektive stellt sich aber vor allem auch die Frage nach den Formen und Phasen der Nutzung solcher Tutorials: nach der Suche und Auswahl, nach dem Blättern in einzelnen Kanälen und zwischen einzelnen Videos, nach dem Abonnieren, Liken, Kommentieren, nach der Frequenz, in der man Kanäle und Tutorials aufruft, nach der Art und Weise des Ansehens und nicht zuletzt danach, ob und wie dieses Wissen in konkrete Handlungen und Aktionen überführt wird oder nicht.
In der Lehrveranstaltung werden wir auf der Basis der Diskussion unterschiedlicher Formate und Inhalte von Youtube-Tutorials zunächst einen Fragenkatalog erarbeiten, der sich auf den Gebrauch dieser Medien konzentriert, verstanden als ein Alltagshandeln, in dem sich digitale und analoge Ebenen kreuzen. Anhand von unterschiedlichen Wissensformen (vom professionelle Lerne-Video für den schulischen Unterricht bis hin zum Selfmade-Tutorial im DIY-Feld) gilt es, entlang dieses, jeweils zu modifizierenden Fragenkatalogs das Design einer ethnographischen Studie zu entwickeln und zu erproben.