080115 UE Übung (Sommerkurs): Die Schöpfungstage: Textrezeption, Bildtradition und Imagination im Mittelalter (2025S)

Ziel ist das selbständige Erarbeiten ikonographischer Analysen am Beispiel von Darstellungen der Schöpfungstage. Es sind einschlägige mittelalterliche Texte heranzuziehen und Vergleiche mit anderen Kunstwerken desselben Themas vorzunehmen.
In der einleitenden Sitzung findet eine Einführung in das Thema statt und die Arbeitsaufgaben werden verteilt. Die Teilnehmenden werden, ausgehend von jeweils einem Werk der Malerei, Buchmalerei oder Skulptur, ein zehnminütiges Referat erarbeiten, in dem das Vorgehen bei der Visualisierung der Schöpfungstage analysiert wird. Die Referate sind in den nächsten beiden Sitzungen vorzutragen. Zusätzlich ist ein ein- bis zweiseitiges Handout vorzubereiten, das Quellen, Vergleichsbeispiele und Literaturhinweise angibt.
Als weitere Aufgabe stellen die Studierenden Informationen für jeweils fünf Karten für den derzeit in Arbeit befindlichen Fachwortschatztrainer zusammen: Diese „Karten“ umfassen ein Fachwort, ein geeignetes Bild, eine Auswahl von korrekten und falschen Antworten, einen ausführlichen Bildtitel und gegebenenfalls einen kurzen erklärenden Kommentar. In der letzten Sitzung findet eine Probe der Karten für den Fachwortschatztrainer statt. Nähere Informationen hierzu werden in der einleitenden Sitzung mitgeteilt.