100035 VO DaF/Z: Linguistische Grundlagen von DaF-/DaZ-Bildungsangeboten (2019S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Moodle

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Details

Sprache: Deutsch

Prüfungstermine

Dienstag 25.06.2019 16:45 - 18:15 Hörsaal 32 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9 Dienstag 01.10.2019 15:00 - 16:30 Hörsaal 42 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 7 Dienstag 15.10.2019 Dienstag 19.11.2019 Dienstag 14.01.2020

Lehrende

Sabine Elisabeth Dengscherz

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    05.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    19.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    26.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    02.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    09.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    30.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    07.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    14.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    21.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    28.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    04.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    18.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Linguistische Theorien und Konzepte werden in ihrem Anwendungsbezug für den DaF/DaZ-Unterricht reflektiert und diskutiert.
Die Vorlesung beschäftigt sich mit der lingustischen Basis, auf der Unterricht aufbauen kann. Es geht um verschiedene Perspektiven der Sprachbetrachtung und Sprachbeschreibung: Grammatikmodelle, Unterrichtsformen, Sprachreflexion, Möglichkeiten und Grenzen des Grammatikunterrichts; bewussterer Umgang mit Sprachstrukturen im Unterricht, Einsicht in die Vielfalt der Möglichkeiten des Umgangs mit Sprachbeschreibung, Interesse für die Thematik wecken ... die Auseinandersetzung mit Sprachstrukturen und ihrer Darstellung sollte für Lernende und Lehrende interessant sein!
Vorlesung ... teils "klassisch", teils interaktive Impulse,
Anregungen zum Mitmachen, Mitdenken und tw. Mitdiskutieren

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

VO-Prüfung
entweder schriftlich (1. + 2. Termin: Ende Juni 2019 und Anfang Oktober 2019)
oder mündlich (3. + 4. Termin: freie Terminvereinbarung ab Oktober 2019)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Positiv bestandene Prüfung:
90-100 Punkte: Sehr gut
80-89 Punkte: Gut
70-79 Punkte: Befriedigend
60-69 Punkte: Genügend
0-59 Punkte: Nicht genügend

Prüfungsstoff

Alle Themen, die in der VO besprochen werden;
Detailinformationen in der Vorlesung und auf der Moodle-Plattform

Literatur

Dengscherz, Sabine / Businger, Martin / Taraskina, Jaroslawa (Hrsg.) (2014): Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik. DaF/DaZ lernen und lehren im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, empirischer Unterrichtsforschung und Vermittlungskonzepten. Tübingen: Narr
Feld-Knapp, Ilona (Hrsg.) (2016): Grammatik. Budapest: Catedra Magistrorum 2016 (open Access verfügbar unter: http://honlap.eotvos.elte.hu/wp-content/uploads/2016/12/cm3.pdf)
Weitere Literaturhinweise erfolgen im Laufe des Semesters in der Vorlesung

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

(I 1244, I 2440)

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:31