Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

100035 VO DaF/Z: Linguistische Grundlagen von DaF-/DaZ-Bildungsangeboten (2022S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Moodle

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Details

Sprache: Deutsch

Prüfungstermine

Dienstag 28.06.2022 16:45 - 18:15 Hörsaal 32 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9

Lehrende

Sabine Elisabeth Dengscherz

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    08.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    15.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    22.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    29.03.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    05.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    26.04.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    03.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    10.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    17.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    24.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    31.05.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    14.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9
    
    Dienstag
    21.06.
    16:45 - 18:15
    Hörsaal 32  Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 9

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Studierenden gewinnen einen Einblick in linguistische Theorien und Konzepte, reflektieren und diskutieren sie in ihrem Anwendungsbezug für den DaF/DaZ-Unterricht.
Die Vorlesung beschäftigt sich mit der lingustischen Basis, auf der Unterricht aufbauen kann. Es geht um verschiedene Perspektiven der Sprachbetrachtung und Sprachbeschreibung: Grammatikmodelle, Unterrichtsformen, Sprachreflexion, Möglichkeiten und Grenzen des Grammatikunterrichts; bewussterer Umgang mit Sprachstrukturen im Unterricht, Einsicht in die Vielfalt der Möglichkeiten des Umgangs mit Sprachbeschreibung.
Darüber erhalten Studierende zahlreiche Anregungen, wie sie bei ihren späteren Lernenden, das Interesse für die Thematik wecken können ... die Auseinandersetzung mit Sprachstrukturen und ihrer Darstellung sollte für Lernende und Lehrende interessant sein!
Vorlesung ... teils "klassisch", teils interaktive Impulse,
Anregungen zum Mitmachen, Mitdenken und tw. Mitdiskutieren

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

VO-Prüfung
entweder schriftlich (1. + 2. Termin: Ende Juni 2022 und Anfang Oktober 2022)
oder mündlich (3. + 4. Termin: freie Terminvereinbarung im Laufe des WS)

Schriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Positiv bestandene Prüfung:
90-100 Punkte: Sehr gut
80-89 Punkte: Gut
70-79 Punkte: Befriedigend
60-69 Punkte: Genügend
0-59 Punkte: Nicht genügend

Prüfungsstoff

Alle Themen, die in der VO besprochen werden:
Linguistische und didaktische Sprachbeschreibung
Was macht eine Sprache schwierig?
Sprachvergleich und Kontrastivität
Dependenz- und Valenzgrammatik
Mitteilungsgrammatik
Kommunikative Grammatik
Didaktische Grammatiken
Textlinguistik und Textarbeit
Norm und Fehler
Weitere Informationen in der Vorlesung bzw. auf der Moodle-Plattform

Literatur

Dengscherz, Sabine / Businger, Martin / Taraskina, Jaroslawa (Hrsg.) (2014): Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik. DaF/DaZ lernen und lehren im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, empirischer Unterrichtsforschung und Vermittlungskonzepten. Tübingen: Narr
Feld-Knapp, Ilona (Hrsg.) (2016): Grammatik. Budapest: Catedra Magistrorum 2016; open Access verfügbar unter: http://honlap.eotvos.elte.hu/wp-content/uploads/2016/12/cm3.pdf
Weitere Literaturhinweise erfolgen im Laufe des Semesters in der Vorlesung

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Mi 09.03.2022 08:28