100057 UE FD: Schreiben im Deutschunterricht (2022W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 19.09.2022 09:00 bis So 25.09.2022 19:00
- Abmeldung bis So 25.09.2022 19:00
Details
max. 42 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
03.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
10.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
17.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
24.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
31.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
07.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
14.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
21.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
28.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
05.12.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
12.12.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
09.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
16.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
23.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Montag
30.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum 3 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
In der Übung Schreiben im Deutschunterricht geht es vor allem um das Kennenlernen aktueller Entwicklungen in der Schreibforschung, um das Erproben schreibdidaktischer Konzepte und schreibpädagogischer Projekte zur Gestaltung von kompetenzorientiertem Schreibunterricht. Prozess- und produktorientiertes Schreiben bestimmt die Praxis, dafür braucht es die Teilprozesse und Teilkompetenzen des Schreibens, die damit einhergehende Vermittlung von Schreibstrategien und Schreibtechniken wie das kooperative Schreiben.Schreibhandlungen und Textsorten im Kontext von Bildungsstandards und standardisierten Aufgabenformaten sind ebenfalls Gegenstand der Analyse und bei der Erstellung von Schreibaufgaben (unter Berücksichtigung von Aufgabenformaten) zur Förderung und Entwicklung von Schreibfähigkeiten unabdingbar.Schreibförderung durch dialogische Verfahren wie Textwanderung, Textlupe, Schreibkonferenzen usw. ist ebenfalls ein zentrales Thema im Hinblick auf heterogene Lerngruppen und Differenzierung im Schreibunterricht.Förderndes Bewerten und prüfendes Beurteilen mit Performanzen, Beurteilungs- und Kompetenzrastern, dialogischen Verfahren (von der Fremd- zur Selbstbewertung) sind im Sinne einer formativen Leistungsmessung mittlerweile Gegenstand des Unterrichts und daher eng mit dem Schreibunterricht verbunden, ein Umstand, dem in dieser Übung ebenfalls Raum gegeben wird.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der SPL10 sind grundsätzlich anwesenheitspflichtig.Erledigung von Arbeits- und Lektüreaufträgen und deren Dokumentation und Reflexion in einem Portfolio, das begleitend zur LV angefertigt wird.
SemesterabschlussgesprächSchriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
SemesterabschlussgesprächSchriftliche Beiträge aller Lehrveranstaltungstypen der SPL 10 können einer automatischen Plagiatsprüfung unterzogen werden; dazu zählen insbesondere Arbeiten der Pro-, Bachelor- und Masterseminarstufe, aber auch Lehrveranstaltungsprüfungen (z.B. Vorlesungsprüfung) und Teilprüfungen (z.B. Zwischentest, 'Hausübungen').
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Anwesenheit (max. 3 Fehleinheiten)
termingerechte Erbringung von Aufträgen
Abschlussgespräch
positive Beurteilung des Portfolios (Abgabe am Ende des Semester)
termingerechte Erbringung von Aufträgen
Abschlussgespräch
positive Beurteilung des Portfolios (Abgabe am Ende des Semester)
Prüfungsstoff
Literatur
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: So 02.10.2022 10:28