100066 PS PS FD: Intermedialer Literaturunterricht (2021S)

Die Lehrveranstaltung setzt sich mit literatur- und mediendidaktischen Konzepten auseinander, die unterschiedliche Dimensionen von Intermedialität berücksichtigen und auf intermediale Kompetenz abzielen. Gemeint ist damit die Fähigkeit, Differenzen und Verweise zwischen Medien zu erkennen, zu analysieren und zu reflektieren. In den Fokus rückt damit eine Medienkultur, in der verschiedene Medien nebeneinander existieren, miteinander vernetzt sind und auch miteinander konkurrieren. In der Lehrveranstaltung geht es schließlich darum, den unterschiedlichen Mediendifferenzen nachzuspüren, um in der Grenzüberschreitung zwischen den Künsten mediale bzw. intermediale Strategien aufzuzeigen und die Heterogenität der Mediendiskurse bewusst zu machen. In der Beschäftigung mit einer Literatur im Medienverbund soll ein Reflexionsraum eröffnet werden, in dem intermediale Kompetenz über kulturelle Selbstwahrnehmung entwickelt werden kann. Im Zentrum stehen dabei folgende Zugänge: die Thematisierung von (neuen) Medien in literarischen Texten, die Imitation von (neuen) Medien in literarischen Texten, neue "Auftrittsformen" der Literatur.
Methodisch wird folgendermaßen vorgegangen:
- Open Space: Diskussion der Themenfelder, Arbeit in Kleingruppen, Präsentationen im Plenum
- Lektüre und Reflexion von unterschiedlichen Konzepten der Literatur- und Mediendidaktik
- Text- und Medienanalyse, szenische Verfahren und unterrichtspraktische Modellierungen
- Besuch einer Theateraufführung oder Literaturveranstaltung (wenn möglich)