100091 SE Sprache und Zugehörigkeit (2018S)

Bei „Sprache“ handelt es sich nicht nur um ein Kommunikationsmittel; „Sprache“ ist auch ein Differenzmerkmal. Sprachen besitzen eine Zugehörigkeitsdimension: das Sprechen von bestimmten Sprachen markiert die Zugehörigkeit zu bestimmten Gruppen, denen in der Gesellschaft und/oder Politik unterschiedliche Werte zugeordnet werden. Zugleich können Sprachen im sozialen Raum eingesetzt werden, um darüber Zugehörigkeiten zu markieren, Ein- und Ausschlüsse zu legitimieren.
In der Lehrveranstaltung wird zunächst ein Verständnis des Sprechens von verschiedenen Sprachen / Dialekten / Soziolekten und Registern erarbeitet. Es geht dabei nicht nur um die Identifikation von Registern oder strukturellen Merkmalen der Sprache, sondern vielmehr um die Bewertung von Sprachen und der damit zusammenhängenden Zugehörigkeitserfahrungen.
Im nächsten Schritt werden Untersuchungen zum Zusammenhang zwischen Sprache(n) und Zugehörigkeits(aushandlungen) rezipiert und theoretische Zugänge zum Zusammenhang von Sprache und Zugehörigkeit werden erarbeitet.
Gegen Ende der Lehrveranstaltung wird eine migrationspädagogische Perspektive erarbeitet, mit der es möglich wird eine stärker machtkritisch ausgerichtete Analysen vorzunehmen, aber auch darüber nachzudenken, wie ausgrenzende Zugehörigkeitsverhältnisse verändert werden können. Im Sinne der Migrationspädagogik wird schließlich reflektiert werden, wie „Verschiebungen von Zugehörigkeitsordnungen“ möglich sein können, welche Handlungsspielräume es etwa in institutionellen Settings wie „Schulunterricht“ geben könnte.

Am 7. und 8. April gibt es die Möglichkeit an einer Fahrt nach Ungarn/Miskolc teilzunehmen und dort die II. Internationalen Tagung für Angewandte Germanistik aktiv mitzugestalten. Dies wäre eine Gelegenheit sich mit den Techniken wissenschaftlichen Arbeitens auseinanderzusetzen, die (auch) für die Seminararbeiten benötigt werden. Dieser Programmpunkt des Seminars ist selbstverständlich fakultativ.