100091 SE DaF/Z: Grammatik im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (2021W)

Die LV ist anwesenheitspflichtig.
20 P = IMPULSREFERAT
- Das Thema der Impulsreferate wird vom LV-Leiter in der ersten LV-Einheit vorgegeben.
- Das Impulsreferat wird in kleinen Gruppen gehalten.
- Das Ziel eines Impulsreferates ist die Präsentation eines konkreten Themas am Beispiel von drei Auszügen aus unterschiedlichen DaF-/DaZ-Lehrwerken (unterschiedliche Verlage, Niveaustufen, Zielgruppen…). Die Studierenden sollen in der Lage sein, ausgewählte Begriffe/Phänomene aus dem gelesenen Kapitel/Text zu charakterisieren und diese auf ganz konkrete Sequenzen aus drei unterschiedlichen DaF-/DaZ-Lehrwerken zu übertragen. Es geht nicht um die Wiedergabe des gelesenen Kapitels/Textes.
- Wesentlicher Unterschied zwischen einem Impulsreferat und einem gewöhnlichen Referat ist somit die komprimierte Form und der bewusste Einsatz im Seminar. Sie müssen in einem Impulsreferat das Wesentliche in komprimierter Form präsentieren und auf die Problembereiche (im Zusammenhang mit der Sprachvermittlung) hinweisen. Durch die Beispiele aus den Lehrwerken soll auf eventuelle Vermittlungsschwierigkeiten hingewiesen werden.
- Dauer des Impulsreferats: max. 30 Minuten. Alle Beteiligten müssen zum Sprechen kommen.
-Es können PPT-Folien oder sonstige Visualisierungshilfen verwendet werden. Das Impulsreferat soll nicht vorgelesen werden.
- Es wird ein Handout mit den Beispielen und besprochenen Begriffen erwartet.
- Direkt nach der Präsentation des Impulsreferats muss eine verschriftlichte Form des Referats auf Moodle hochgeladen werden
- Bewertungskriterien (Präsentation, Aufbau, Inhalt, Sacherschließung, Auswertung relevanter Literatur, Schriftliche Ausarbeitung des Impulsreferats)

15 P = TEST
Im Test wird sowohl das theoretische als auch das praktische Wissen abgeprüft. Die Inhalte des Tests beziehen sich auf die in der Lehrveranstaltung besprochenen Inhalte und die gelesenen Texte.

14 P = MÜNDLICHE PRÜFUNG
- In der mündlichen Prüfung wird sowohl das theoretische als auch das praktische Wissen abgeprüft. Die Inhalte der mündlichen Prüfung beziehen sich auf die in der Lehrveranstaltung besprochenen Inhalte und die gelesenen Texte/Kapitel.

Prüfungsmodalitäten:
- Dauer der Prüfung: 20 Min.
- Anmeldung zur Prüfung: Die mündliche Prüfung kann ab 10.1.2022 absolviert werden. Es werden unterschiedliche Vormittags- und Nachmittagstermine ausgeschrieben.

Inhalte der mündlichen Prüfung:
- 1. Umgang mit grundlegender Terminologie aus dem Bereich der Grammatik: Vorausgesetzt werden die Begriffe, die bei Fandrych/Thurmair 2018 thematisiert werden.
- 2. Thematischer Bereich 1: Es wird eine Frage zu einem komplexen Thema gestellt (z.B. Präpositionen im Kontext des DaF-Unterrichts). Diese soll theoretisch fundiert beantwortet werden. Arbeitsgrundlage: Fandrych/Thurmair 2018
- 3. Thematischer Bereich 1: Es wird eine Frage zu einem komplexen Thema gestellt (z.B. Präpositionen im Kontext des DaF-Unterrichts). Diese soll theoretisch fundiert beantwortet werden. Arbeitsgrundlage: Fandrych/Thurmair 2018
- 4. Methodisch-didaktische Herangehensweise (dargestellt am Beispiel eines Lehrwerks). Die Studierenden sollen nachweisen, dass sie in der Lage sind, die methodisch-didaktische Vorgehensweise zu beschreiben und einer kritischen Analyse zu unterziehen. Die Studierenden müssen auch in der Lage sein, die grammatische Progression in den mitgebrachten Lehrwerken darzustellen.

Bewertungskriterien:
Umgang mit grundlegender Terminologie aus dem Bereich der Grammatik; Kenntnis von ausgewählten thematischen Bereichen, methodisch-didaktische Herangehensweise (dargestellt am Beispiel eines Lehrwerks)

51 P = SEMINARARBEIT
- Abgabetermin: 31.3.2022
- Format: pdf-Datei
- Umfang: 25 Normseiten Haupttext Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Literaturverzeichnis und Anhang zählen nicht zum Haupttext.
- Bewertungskriterien: wissenschaftliche Erschließung, Eigenständigkeit, Urteilsfähigkeit, Aufbau, Sprache
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100-90 P. = 1
89-80 P. = 2
79-70 P. = 3
69-60 P. = 4
59-0 P. = 5