100109 PS NdL: Literatur und Tiere (2018W)

In Literatur, Politik, Ästhetik, Geschichte, und Wissenschaft, in allen Aspekten des Lebens und des Lebensalltags spielen Tiere und Tierfiguren eine bedeutende, wenn auch oft kaum anerkannte oder überhaupt vernachlässigte Rolle. Kurz gesagt: allzu oft in der Literatur wie auch im Leben sind Tiere nur da für Menschen, für menschliche Erzählungen und Geschichten, um dem Menschen Bedeutung, Bestimmung und eventuell auch sentimentalische Befriedigung anzubieten. Als Folge der aktuellen politischen, ökologischen, und naturwissenschaftlichen Entwicklungen ist in der jüngsten Zeit diese anthropozentrische Positur der Tiere und der Tierfiguren problematisch geworden. Ein neues transdisziplinäres Feld, „Animal Studies“ ist entstanden, um die Frage nach dem Tier – auch nach der Form, Figuration, Anschaulichkeit bzw. Verborgenheit des Tiers und des Tierlebens – nachzugehen. Diese theoretische Infragestellung der Tierheit um 2000 erinnert sich an einen Moment um 1900, in dem das Selbstverständnis des Menschen als Mensch radikal erschüttert wurde. Vor allem in der Literatur wurde diese Krise des Menschen als eine Auseinandersetzung mit den Tieren und mit der Animalität des Menschen dargestellt. Wir werden diese historische Konfiguration untersuchen, in dem wir Texte aus den zeitgenössischen „Animal Studies“ (Agamben, Coetzee, Derrida, Haraway) zusammen mit Texten der literarischen Moderne (Woolf, Kafka, Musil, Rilke, Trakl, auch Heine) lesen.

Die Lehrveranstaltung versteht sich als “Workshop”, in dem Interpretationen und Forschungsfragen gemeinsam entwickelt und diskutiert werden. Diskussionen (in Kleingruppen und im Plenum) und kurze schriftliche Hausarbeiten sollen reichlich Gelegenheit bieten, eigene Interpretationsfähigkeiten zu üben und sich auf Ihre PS-Arbeiten vorzubereiten. In Hinblick auf die PS-Arbeit werden außerdem Strategien zum Recherchieren, Verfassen, und Gestalten wissenschaftlicher Arbeiten besprochen. Die PS-Arbeit soll eine sowohl theoretische als auch literaturkritische Auseinandersetzung mit dem Thema „Literatur und Tiere“ aufweisen.

NB. Sowohl die literarischen als auch die theoretischen Texte des Kurses sind inhaltlich und sprachlich extrem herausfordernd. Obwohl es zu dem Thema gut passen könnte, lesen wir keine Kinderliteratur, keine Mythen, keine Märchen, keine Fabeln.

Erasmus Studierende werden gebeten, mich per E-Mail zu kontaktieren, bevor Sie sich zum Kurs anmelden.