100114 PS SpraWi: Perspektiven auf Sprache aus Sicht von Nicht-Linguist*innen im Kontext von Deutsch in Öster. (2023W)

Das Proseminar ist inhaltlich im Bereich des attitudinal-perzeptiven Paradigmas angesiedelt, beschäftigt sich demnach mit Spracheinstellungen und Sprachperzeption (‚Wahrnehmung‘) von Sprache im Allgemeinen und unterschiedlichen Ausprägungsarten von Deutsch in Österreich im Besonderen. Innerhalb dieses Forschungsbereichs wird die Sichtweise von linguistisch ungeschulten Personen auf sprachliche Strukturen in den Vordergrund gerückt, was im Proseminar an unterschiedlichen Fragestellungen exemplifiziert wird, beispielsweise: Was verstehen Nicht-Linguist*innen unter ‚Deutsch in Österreich‘, was unter (linguistisch gesprochen) ‚Standard‘ oder ‚Dialekt‘? Existieren unterschiedliche Konzepte von ‚Standard‘? Welche Parameter konstituieren derartige Sprachlagen? Wie lassen sich diese Konzeptualisierungen voneinander abgrenzen? Wer spricht in Österreich eigentlich wie, mit wem, wann – aus Sicht von Nicht-Linguist*innen?

Das Proseminar versteht sich als praktische Einführung in das attitudinal-perzeptive Forschungsfeld und verfolgt dementsprechend mehrere Zielsetzungen:
- Die gemeinsame Erarbeitung einer theoretischen Ausgangsbasis, um sich mit spracheinstellungs- bzw. perzeptionsbezogenen Daten und Inhalten auseinandersetzen zu können. Dementsprechend werden in der Lehrveranstaltung relevante Theorien (und Begrifflichkeiten) anhand von Beispielstudien vorgestellt und gemeinsam kritisch diskutiert.
- In method(olog)ischer Hinsicht werden einschlägige Erhebungsformen vorgestellt, also ein Blick darauf geworfen, wie Spracheinstellungs- und perzeptionsdaten erhoben und in weiterer Folge ausgewertet werden können.
- Das in der Lehrveranstaltung auf diese Weise erworbene theoretische wie empirische Rüstzeug soll die Studierenden befähigen, ein eigenes Forschungsprojekt zu konzipieren, durchzuführen und in Form einer Proseminararbeit darzustellen.

Die Lehrveranstaltung findet ausschließlich vor Ort statt, sofern die Pandemie-Regelungen der Universität Wien nicht davon Abweichendes notwendig machen.