100154 SE-B SpraWi: Sprachvariation - Spracherwerb (2021S)

Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen der Sprachvariation Erwachsener und dem kindlichen Spracherwerb aus soziolinguistischer und psycholinguistischer Perspektive.
Ausgehend von Daten und Ergebnissen aktueller Forschungsprojekte analysieren und reflektieren wir erstens die Variation und den Wandel von Sprachgebrauchsphänomenen (mit Fokus „Deutsch in Österreich“). Zweitens sehen wir uns an, wie diese Phänomene von Kindern mit Deutsch als Erstsprache (L1) und Deutsch als Zweitsprache (L2) erworben werden.
Systemebenen, die in linguistischer Hinsicht Berücksichtigung finden, sind die Lautebene (Phonetik/Phonologie), der Wortschatz (Lexik), die Grammatik (Morphologie/Syntax) und die Pragmatik (Bedeutung sprachlicher Einheiten in spezifischen situativen Kontexten).
Ziel des Seminars ist die Befähigung zur eigenständigen und erfolgreichen Durchführung eines individuellen Forschungsprojekts, das in eine empirische BA-Arbeit mündet. Zur Erreichung dieses Ziels werden die Erarbeitung theoretischer Grundlagen, das Vertrautwerden mit dem einschlägigen Forschungsstand (und seiner Literatur) sowie empirisches Arbeiten (mit Sprachdaten) wesentliche Bestandteile der LV darstellen. Einschlägige Methoden für die Erhebung von Sprachmaterial (u.a. aus der Distanz, z. B. Online-Fragebogen) werden ebenfalls ein Schwerpunkt der LV sein.
Je nach Präferenz können die Studierenden entweder von der LV-Leitung bereitgestellte Daten aktueller Projekte für weiterführende Analysen im Rahmen ihrer Bachelorarbeiten verwenden, oder die Studierenden können selbst eigene Daten erheben und analysieren.
Die LV wird aufgrund der Pandemiesituation rein digital (mit Collaborate via Moodle) abgehalten.