Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

100171 KO Sprachgeschichte des Deutschen: Sprache zwischen Dekription und Präskription (2020W)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 21.09.2020 09:00 bis Fr 25.09.2020 19:00
Abmeldung bis Fr 25.09.2020 19:00

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Martina Werner

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Das Seminar findet pandemiebedingt ausschließlich digital (über BigBlueButton) statt. Weitere Details finden Sie auf moodle.

    
    Donnerstag
    08.10.
    09:45 - 11:15
    Seminarraum 4  Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
    
    Donnerstag
    15.10.
    09:45 - 11:15
    Seminarraum 4  Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
    
    Donnerstag
    22.10.
    09:45 - 11:15
    Seminarraum 4  Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
    
    Donnerstag
    29.10.
    09:45 - 11:15
    Seminarraum 4  Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 9 Hof 5
    
    Donnerstag
    05.11.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    12.11.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    19.11.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    26.11.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    03.12.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    10.12.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    17.12.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    07.01.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    14.01.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    21.01.
    09:45 - 11:15
    Digital
    
    Donnerstag
    28.01.
    09:45 - 11:15
    Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Sprachliche Phänomene sind ein beliebter und oftmals kontroverser Diskussionsgegenstand, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Linguistik. Das beweist nicht nur die Pandemie: Soll man z.B. 'Quarantäne' als [kaʁantɛːnə] oder als [kvaʁantɛːnə] aussprechen? Sollte man statt von Pizzas, Taxis oder Atlasse besser von Pizzen, Taxen oder Atlanten sprechen? Warum kann man in manchen Dialekten doppelt verneinen (wie in bair. 'koa Wasser ned trinken'), während die doppelte Verneinung im Standarddeutschen sich i.d.R. "aufhebt" (vgl. 'nicht ungut', 'nicht unspannend' usw.)? Wie gendere ich richtig bzw. kann man auch "falsch" gendern?
Anhand ausgewählter Phänomene aus der Sprachgeschichte des Deutschen möchte das Seminar unterschiedliche Positionen in Bezug auf Sprachbeschreibung ('Deskription') und Sprachnormierung ('Präskription') aus linguistischer Sicht diskutieren. Was steuert Werturteile über Sprache und warum sind Lai*innendiskurse über Sprache i.d.R. immer normativ, nicht deskriptiv geprägt? Was ist die Alternative zu normativen Zugängen zu Sprache und woher kommen diese?

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- regelmäßige und aktive Teilnahme
- Halten eines Referats (20 Min. zzgl. Diskussion)
- mündliches Abschlussgespräch zum Thema des Referats und des Seminars (20 Min.; digital)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- solide Grundkenntnisse in Sprachwissenschaft
- Interesse an der Materie und Bereitschaft, eigene oder bekannte Sprachbeurteilungsmaßstäbe genauer zu hinterfragen

Prüfungsstoff

Inhalte des Seminars

Literatur

- Felder, E./Schwinn, H./Jacob, K. (2017): Sprachnormierung und Sprachkritk (Sprachnormenkritik) im Deutschen. In: HESO 1/2017, 53–61. Permanente URL: https://heiup.uni-heidelberg.de/journals/index.php/heso/issue/view/2372
- weitere werden in der ersten Einheit bekannt gegeben

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Di 14.12.2021 13:48