100204 SE Masterseminar Fachdidaktik: Mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht (2016S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Di 23.02.2016 08:00 bis Do 03.03.2016 23:59
Abmeldung bis Do 03.03.2016 23:59

Details

max. 30 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Ulrike Titelbach

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Mittwoch
    09.03.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    16.03.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    06.04.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    13.04.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    20.04.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    27.04.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    04.05.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    11.05.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    18.05.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    25.05.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    01.06.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    08.06.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    15.06.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    22.06.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Mittwoch
    29.06.
    09:45 - 11:15
    (ehem.Übungsraum 3 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

- Primärtextanalysen mehrsprachiger Kinder- und Jugendliteratur mit ausgewählten Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse (Narratologie, Postkoloniale Theorie, Gender Studies, ...)
- Differenzierte und kritische Auseinandersetzung mit inter- und transkultureller Literaturdidaktik
- Entwicklung von Unterrichtskonzepten zur literarischen Bildung mit mehrsprachiger Kinder- und Jugendliteratur

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Anwesenheit und Mitarbeit
- Vorbereitungen für einzelne LV-Termine (Lektüreaufgaben, Hausübungen, Handouts, ...)
- (Gruppen-)Präsentationen
- Seminararbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- differenzierte Analyse eines mehrsprachigen Primärtextes
- fachkundige Präsentation
- Vorbereitungsaufgaben für einzelne Termine: zeitgerechte Abgabe und der Aufgabenstellung entsprechende Bearbeitung
- positive Beurteilung der Seminararbeit

Prüfungsstoff

- Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse
- Mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur
- inter- und transkulturelle Literaturdidaktik
- literarische Bildung durch mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur

Literatur

Eder, Ulrike (2009): Mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur für mehrsprachige Lernkontexte. - Wien: Praesens.
Eder, Ulrike (2015): "Alles gut" für den DaZ- und Deutschunterricht. Exemplarische Literaturanalyse eines mehrsprachigen Bilderbuchs als Basis für mögliche Didaktisierungen. In: Dies. (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I. Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht. - Wien: Praesens. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht, Bd. 1); S. 143-173.
Rösch, Heidi, Hrsg. (2010): Literarische Bildung im kompetenzorientierten Deutschunterricht. - Freiburg im Breisgau: Fillibach.
Wintersteiner, Werner (2006): Transkulturelle literarische Bildung. Die "Poetik der Verschiedenheit" in der literaturdidaktischen Praxis. - Innsbruck/Wien u.a.: Studienverlag (ide extra; Bd. 12)

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

(I 2861, I 2865)
Teilnahmevoraussetzung im UF Deutsch Diplom:
1.Abschnitt;
Es kann max. ein Seminar vorgezogen werden. Hierfür müssen aber folgende Leistungen absolviert sein:
StEOP (I 1114 + StEOP LehrerInnenbildung);
I 1820; I 1830
Zur Äquivalenzliste geht es hier: http://spl-germanistik.univie.ac.at/uploads/media/Aequivalenzliste_LA_UF_Deutsch.pdf

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32