Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

100238 PS Sprachgebrauch: Einführung in die Syntax - Theoretische Ansätze im Vergleich (2011S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

An/Abmeldung

Anmeldung von Mo 21.02.2011 09:00 bis Mo 28.02.2011 19:00
Abmeldung bis Mo 28.02.2011 19:00

Details

max. 40 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Martina Werner

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    08.03.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Freitag
    01.04.
    15:30 - 20:00
    (ehem.Übungsraum 1 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 9)
    
    Dienstag
    05.04.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    12.04.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    03.05.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    10.05.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    17.05.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    24.05.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    31.05.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    07.06.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    21.06.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)
    
    Dienstag
    28.06.
    15:30 - 17:00
    (ehem.Übungsraum 5 Germanistik  Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 5)

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Das Seminar besteht aus einem theoretischen wie praktischen Teil: Theoretisch sollen grundlegende Kenntnisse und Theorien der Syntax gelehrt sowie unterschiedliche Syntaxmodelle (insbesondere Valenz-/Dependenzmodell und Generative Syntax) vorgestellt und diskutiert werden. In diesem Zusammenhang sollen u.a. folgende Fragen beantwortet werden: Was ist Valenz, Rektion, Kongruenz? Was ist eine Phrase?, etc.
Im praktischen Teil des Seminars sollen die erworbenen Kenntnisse konkret durch syntaktische Analyse umgesetzt und grundlegende Testverfahren zur Bestimmung syntaktischer Funktionen vermittelt werden.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Referate (mit Handout), schriftliche Hausarbeit (10-15 Seiten)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Das Ziel des Seminars ist es, grundlegende Kenntnisse der Syntax im Allgemeinen sowie spezifische Kenntnisse und Termini entsprechend dem jeweiligen Theoriemodell zu vermitteln. Darüber hinaus sollen TeilnehmerInnen am Ende des Seminars befähigt sein, einfache wie konplexere Sätze zu analysieren.

Prüfungsstoff

Mischung aus Direktunterricht, Gruppenarbeit, Referaten, praktischen Übungen.

Literatur

Wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

(I 1233, I 2900)

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32