100242 PS SpraWi: Alles eine Frage der (Sprach-)Einstellung? (2021W)

Theoretische und praktische Herausforderungen der empirischen Forschung

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 10 - Deutsche Philologie

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

DIGITAL

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 20.09.2021 09:00 bis So 26.09.2021 19:00
Abmeldung bis So 26.09.2021 19:00

Details

max. 35 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Lisa Krammer

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Mittwoch
    06.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    13.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    20.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    27.10.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    03.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    10.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    17.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    24.11.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    01.12.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    15.12.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    12.01.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    19.01.
    13:15 - 14:45
    Digital
    
    Mittwoch
    26.01.
    13:15 - 14:45
    Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Im Zuge des Proseminars wird das Konzept der „(Sprach-)Einstellung“ sowohl aus sozialpsychologischer als auch spezifisch linguistischer Sicht näher beleuchtet. Auf Basis einschlägiger und aktueller Beiträge aus der Forschungsliteratur werden theoretische und empirische Aspekte der Wahrnehmung und Bewertung von sprachlicher Variation in den Blick genommen. Schwerpunkte bilden dabei die praxisnahe Analyse und Reflexion von unterschiedlichen Erhebungsmethoden und sowie die damit zusammenhängende Rolle der forschenden Person. Des Weiteren werden die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens (Literaturrecherche, Zitation, formale Vorgaben etc.) erarbeitet und im Rahmen von Aufgaben erprobt.

Die Erarbeitung der Kursinhalte erfolgt mithilfe von: Lehrenden-Input, Plenums- und Gruppendiskussionen, Gruppenarbeiten, Kurz-Inputs bzw. Kurzpräsentationen vonseiten der Studierenden, eigenständige Lektüre und Recherche.

Ziele:
- Erarbeitung theoretischer Kenntnisse (Fachbegriffe, Ansätze, Forschungsstand) der Spracheinstellungs- und Sprachwahrnehmungsforschung
- Entwicklung methodischer Kompetenzen (Datenerhebung, -aufbereitung und -auswertung) der Spracheinstellungsforschung
- Sensibilisierung für die attitudinal-perzeptive Dimension von Sprache

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Regelmäßige Mitarbeit & Hausübungen (30%)
- Kurzpräsentation des eigenen Proseminarthemas (20%)
- Proseminararbeit (50%)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht (laut SPL: max. drei entschuldigte Absenzen)
- Abhaltung der Kurzpräsentation
- fristgerechte Abgabe der Arbeit (15 Seiten Haupttext; Abgabe bis spätestens 15. März 2022)

Beurteilungsmaßstab:
1 (Sehr Gut) 100–91%; 2 (Gut) 90–81%; 3 (Befriedigend) 80–71%; 4; (Genügend) 70–61%; 5 (Nicht Genügend) 60–0%

Prüfungsstoff

Literatur

Die Literatur wird via moodle bereitgestellt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Letzte Änderung: Do 23.03.2023 00:17