Universität Wien

110012 VO Erweiterungsmodul Sprachwissenschaftliche Vorlesung - Französisch (2025S)

Introduction à la sociolinguistique

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA: Absolvierung der StEOP
Moodle
Di 06.05. 13:15-14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8

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Details

Sprache: Deutsch, Französisch

Prüfungstermine

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 11.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 18.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 25.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 01.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 08.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 29.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 13.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 20.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 27.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 03.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 10.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
  • Dienstag 17.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Qu’est-ce que la sociolinguistique ? Question en apparence simple mais en réalité complexe et vaste. Une première piste de réponse serait de dire que la sociolinguistique est la science qui s’intéresse à la langue en tant qu’objet social, c’est-à-dire à l’imbrication de la langue et de la société et des nombreux aspects qui y sont liés. En d’autres termes, elle s’intéresse à comment la langue est utilisée par les individus (et les institutions) dans leur contexte social, pourquoi et à quelles fins. Ce cours tentera d’apporter une réponse à cette question centrale en présentant un aperçu des différentes théories, concepts et méthodes actuelles en sociolinguistique. Discipline transversale née dans les années 60, la sociolinguiste s'intéresse de nos jours notamment au développement des sociétés plurilingues et pluriculturelles, ce qui nous amènera à parler de multilinguisme et de phénomènes de contact. La sociolinguistique étant un miroir des préoccupations de la société, nous traiterons également de la langue en relation avec le genre, l’identité sexuelle et l’ethnicité/la race. Enfin, parce que la langue n’est pas un objet neutre dans des sociétés construites sur des systèmes de valeurs, nous aborderons la question des représentations qui y sont liées et des idéologies linguistiques.
À la fin de ce cours, vous aurez les connaissances théoriques de base nécessaires pour mener un travail de recherche en sociolinguistique par la suite.
Le cours est conçu en partie de manière interactive et présuppose une préparation et un suivi autonomes des textes mentionnés dans le cours.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Examen final : mélange de questions ouvertes et de questions à choix multiples en français. Examen en présentiel lors de la dernière séance du semestre d’une durée maximale de 90 minutes. L’examen portera sur l’ensemble des contenus enseignés dans le cours magistral.
Outil de support autorisé lors de l’examen : dictionnaire de langue.

L'examen final aura lieu lors de la dernière séance de cours, c'est-à-dire le 24 juin 2025 de 13h15 à 14h45.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

85-100%: 1
70-84%: 2
60-69%: 3
50-59%: 4
Minimum pour valider le cours : 50%

Prüfungsstoff

Ce qui aura été présenté et discuté pendant le cours et qui se trouvera dans les présentations Power Point ou dans d'autres documents - dûment indiqués - sur Moodle. Ce contenu sera tiré des sources suivantes.

Alim, H. S., Rickford, J. R., & Ball, A. F. (Eds.) (2016). Raciolinguistics: How language shapes our ideas about race. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190625696.001.0001
Blanchet, P. (2016). Discriminations : combattre la glottophobie. Textuel.
Boyer, H. (2017). Introduction à la sociolinguistique. Dunod.
Bulot, T., & Blanchet, P. (2013). Une introduction à la sociolinguistique : pour l’étude des dynamiques de la langue française dans le monde. Éds. des Archives Contemporaines.
Calvet, L.-J. (2011). Les voix de la ville : introduction à la sociolinguistique urbaine. Payot.
Chambers, J. K., & Schilling, N. (Eds.). (2013). The handbook of language variation and change. John Wiley & Sons.
Eckert, P. (2000). Linguistic variation as social practice. Oxford, UK: Blackwell Publishing.
Eckert, P. (2008). Variation and the indexical field. Journal of Sociolinguistics, 12(4), 453-476.
Eckert, P. (2012). Three waves of variation study: The emergence of meaning in the study of sociolinguistic variation. Annual Review of Anthropology, 41, 87-100.
Gadet, F. (2008). La variation sociale en français (Nouv. éd. rev. et augmentée, [réimpr.]). Ophrys.
Gordon, C., & Tannen, D. (2021). Interactional sociolinguistics: Foundations, developments, and applications to language, gender, and sexuality. In The Routledge Handbook of Language, Gender, and Sexuality (1st ed., Vol. 1, pp. 181–196). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315514857-15
Gumperz, J. J. (1982). Discourse strategies. Cambridge University Press.
Gumperz, J. J., Tannen, D., Schiffrin, D., & Hamilton, H. E. (2015). Interactional sociolinguistics: A personal perspective. In D. Tannen, H. E.. Hamilton & D. Schiffrin, The Handbook of Discourse Analysis (pp. 309–323). John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/10.1002/9781118584194.ch14
Heller, M. (2002). Éléments d’une sociolinguistique critique. Didier.
Kotthoff, H. (1996). Interactional sociolinguistics. Folia Linguistica Historica, XXX(3–4), 159–166.
Labov, W. (1963). The social motivation of a sound change. Word, 19(3), 273-309.
Labov, L. (1966). The social stratification of English in New York City. Center for Applied Linguistics.
Milroy, L., & Milroy, J. (1972). Social network and social class: Toward an integrated sociolinguistic model. Language in Society, 1(1), 1-26.
Milroy, J., & Milroy, L. (1985). Linguistic change: Social networks and speaker innovation. Journal of Linguistics, 21, 339-384.
Rampton, B. (2019). Interactional sociolinguistics. In K. Tusting (Ed.), The Routledge handbook of linguistic ethnography (pp. 13-27). Routledge.
Spitzmüller, J. (2022). Soziolinguistik. Eine Einführung. JB Metzler.
Wodak, R., Johnstone, B., & Kerswill, P. (2011). The SAGE handbook of sociolinguistics. Sage Publication.

Literatur

Blanchet, P. (2016). Discriminations : combattre la glottophobie. Textuel.
Boyer, H. (2017). Introduction à la sociolinguistique. Dunod.
Bulot, T., & Blanchet, P. (2013). Une introduction à la sociolinguistique : pour l’étude des dynamiques de la langue française dans le monde. Éds. des Archives Contemporaines.
Calvet, L.-J. (2011). Les voix de la ville : introduction à la sociolinguistique urbaine. Payot.
Chambers, J. K., & Schilling, N. (Eds.). (2013). The handbook of language variation and change. John Wiley & Sons.
Eckert, P. (2000). Linguistic variation as social practice. Oxford, UK: Blackwell Publishing.
Eckert, P. (2008). Variation and the indexical field. Journal of Sociolinguistics, 12(4), 453-476.
Eckert, P. (2012). Three waves of variation study: The emergence of meaning in the study of sociolinguistic variation. Annual Review of Anthropology, 41, 87-100.
Gordon, C., & Tannen, D. (2021). Interactional sociolinguistics: Foundations, developments, and applications to language, gender, and sexuality. In The Routledge Handbook of Language, Gender, and Sexuality (1st ed., Vol. 1, pp. 181–196). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315514857-15
Gumperz, J. J. (1982). Discourse strategies. Cambridge University Press.
Gumperz, J. J., Tannen, D., Schiffrin, D., & Hamilton, H. E. (2015). Interactional sociolinguistics: A personal perspective. In D. Tannen, H. E.. Hamilton & D. Schiffrin, The Handbook of Discourse Analysis (pp. 309–323). John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/10.1002/9781118584194.ch14
Heller, M. (2002). Éléments d’une sociolinguistique critique. Didier.
Kotthoff, H. (1996). Interactional sociolinguistics. Folia Linguistica Historica, XXX(3–4), 159–166.
Labov, W. (1963). The social motivation of a sound change. Word, 19(3), 273-309.
Labov, L. (1966). The social stratification of English in New York City. Center for Applied Linguistics.
Milroy, L., & Milroy, J. (1972). Social network and social class: Toward an integrated sociolinguistic model. Language in Society, 1(1), 1-26.
Rampton, B. (2019). Interactional sociolinguistics. In K. Tusting (Ed.), The Routledge handbook of linguistic ethnography (pp. 13-27). Routledge.
Spitzmüller, J. (2022). Soziolinguistik. Eine Einführung. JB Metzler.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BA: BAR 06/09/10 F; LA: Wahlfach

Letzte Änderung: Mo 07.04.2025 11:25