110025 AR AR Sprachwissenschaft für das Lehramt Französisch (2017S)
System und Variation
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Voraussetzung lt. Studienplan: Lehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 22.02.2017 10:00 bis Mi 01.03.2017 10:00
- Anmeldung von Fr 31.03.2017 11:00 bis Fr 07.04.2017 12:00
- Abmeldung bis Fr 07.04.2017 12:00
Details
max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Französisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Montag
06.03.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
20.03.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
27.03.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
03.04.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
24.04.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
08.05.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
15.05.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
22.05.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
29.05.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
12.06.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
19.06.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Montag
26.06.
11:15 - 12:45
Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Für die erfolgreiche Absolvierung der AR Sprachwissenschaft sind folgende Leistungen zu erbringen:1. Aktive Mitarbeit (Fragen, Kritik, Lektüreaufträge, Kurzpräsentationen, Diskussionsbeiträge) in der interaktiv konzipierten Lehrveranstaltung. Es besteht Anwesenheitspflicht.2. Verfassen einer schriftlichen Arbeit (6-8 Seiten) zu einem vorgeschlagenen Thema unter kritischer Auseinandersetzung mit der selbstständig ausgewählten Sekundärliteratur (Darstellung und Diskussion verschiedener Meinungen, inhaltliche Synthese) mit korrekten bibliografischen Angaben.3. Estellen einer Bibliografie von 10 Titeln zu einem vorgegebenen sprachwissenschaftlichen Themenbereich, wobei interessensmotiviert thematische Wahlfreiheit besteht.4. Absolvierung eines Zwischentests über die bisher vorgetragenen Lehrveranstaltungsinhalte unter Berücksichtigung eines gemeinsamen Lektüreauftrags.5. Mündliche Abschlussprüfung über den Lerninhalt der AR nach dem Zwischentest. Dabei wird die Möglichkeit geboten, eventuelle negative Teilleistungen des Zwischentests zu verbessern.Die Gesamtbeurteilung der Studienleistung erfolgt aus den Elementen der angeführten erbrachten Teilleistungen. Der Hauptakzent der Beurteilung liegt auf der inhaltlichen Auseinandersetzung mit den vorgetragenen und im Selbststudium erarbeiteten Lerninhalten. Alle geforderten Teilleistungen sind zu erbringen.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Studierende haben fach- und spracherwerbsrelevante Grundkenntnisse in verschiedenen Bereichen der französischen System-, Sozio-, Varietäten- und Pragmalinguistik erworben und können grundlegende Analysemethoden der Sprachwissenschaft auf Beispiele anwenden. Sie können zielsprachliche Texte textsortenspezifisch, sprachhistorisch und soziokulturell einordnen. Sie verfügen über terminologische Kompetenzen, mit deren Hilfe sie die erworbenen Grundkenntnisse darlegen können, sowie über Handlungskompetenzen, die es ihnen ermöglichen, sprachwissenschaftliches Wissen selbstständig zu erweitern.Die Studierenden können selbstständig wissenschaftliche Literatur recherchieren, bibliografieren und die relevanten Inhalte in einer Synthese zusammenfassen und kritisch bewerten.
Mindestanforderungen: Die gestellten Anforderungen sind überwiegend erfüllt.
Mindestanforderungen: Die gestellten Anforderungen sind überwiegend erfüllt.
Prüfungsstoff
Der Prüfungsstoff setzt sich aus den vorgetragenen und im Selbststudium (Lektüreauftrag) erarbeiteten Lerninhalten zusammen. Zusätzlich ist eine schriftliche Arbeit (Rezension) zu verfassen und eine Bibliografie zu erstellen.Die Unterrichtssprache ist Deutsch und Französisch. Die schriftliche Arbeit kann in Deutsch oder Französisch verfasst werden.
Literatur
Stein, Achim 2014. Einführung in die französische Sprachwissenschaft. Stuttgart, Weimar: Metzler. (Sammlung Metzler; 307).
Moeschler, Jacques, Antoine Auchlin, 2014. Introduction à la linguistique contemporaine. Paris : Armand Colin. (Cursus)
Calvet, Louis-Jean 2013. La sociolinguistique. Paris : PUF. (Que sais-je ?).
Adam, Jean-Michel 2008. Les textes : types et prototypes. Récit, description, argumentation, explication et dialogue. Paris : Armand Colin. (Cursus Linguistique).
Adam, Jean-Michel 2015. Linguistique textuelle. Paris : Armand Colin. (Cursus).
Zufferey, Sandrine, Jacques Moeschler 2012. Initiation à la pragmatique, étude du sens. Sémantique et pragmatique. Paris : Éditions Sciences Humaines.
Blanche Benveniste, Claire 2010. Approches de la langue parlée en français. Gap, Paris : Ophrys. (L'essentiel français).
Sinner, Carsten 2014. Varietätenlinguistik. Eine Einführung. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. (narr Studienbücher).
Moeschler, Jacques, Antoine Auchlin, 2014. Introduction à la linguistique contemporaine. Paris : Armand Colin. (Cursus)
Calvet, Louis-Jean 2013. La sociolinguistique. Paris : PUF. (Que sais-je ?).
Adam, Jean-Michel 2008. Les textes : types et prototypes. Récit, description, argumentation, explication et dialogue. Paris : Armand Colin. (Cursus Linguistique).
Adam, Jean-Michel 2015. Linguistique textuelle. Paris : Armand Colin. (Cursus).
Zufferey, Sandrine, Jacques Moeschler 2012. Initiation à la pragmatique, étude du sens. Sémantique et pragmatique. Paris : Éditions Sciences Humaines.
Blanche Benveniste, Claire 2010. Approches de la langue parlée en français. Gap, Paris : Ophrys. (L'essentiel français).
Sinner, Carsten 2014. Varietätenlinguistik. Eine Einführung. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. (narr Studienbücher).
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Lehramt (Bachelor): UF F 04 AR
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32
Inhalte: Die Arbeitsgemeinschaft führt grundlegende Ansätze der Systemlinguistik weiter. Sprachwissenschaftliche Teildisziplinen werden im Hinblick auf ihre Relevanz aus der Perspektive von Hauptschwierigkeiten der Sprachlerner für den praxisorientierten Fremdsprachenunterricht ausgewählt und exemplarisch vorgestellt. In der Varietätenlinguistik werden unterschiedliche Varietäten in historischer, geografischer, sozialer und stilistischer Hinsicht differenziert und präsentiert. Fragen der Norm- und Registerproblematik sowie der Differenzierung von geschriebener und gesprochener Sprache werden unter Berücksichtigung der historischen Dimension sowie der medien- und textsortenspezifischen Registervariation thematisiert. Der Schwerpunkt liegt auf aktuellen Tendenzen der französischen Gegenwartssprache. Außerdem werden Grundfragen der Sozio- und Pragmalinguistik aus der Perspektive ihrer schulpraktischen Relevanz und Anwendbarkeit erörtert. Zusätzlich werden Grundkenntnisse des Spracherwerbs und des Sprachlernens vermittelt. Weiters wird eine anwendungsorientierte Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und Bibliografieren geboten.
Methode: Vortrag, Diskussion, Arbeitsaufträge