110027 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (BA/MA) - Französisch (2010W)

Französisch und das europäische Vielfaltsprinzip

9.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Diplom/Lehramt: 4 ECTS; MLM 322: 10 ECTS;
Voraussetzungen lt. Studienplan: MA: s. Studienplan
Diplom/Lehramt: Absolvierung der Sprachbeherrschung/ I. Studienabschnitt und der Sprachwissenschaft / I. Studienabschnitt

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 27.09.2010 09:00 bis Mi 29.09.2010 12:00
Anmeldung von Mo 04.10.2010 09:00 bis Mi 06.10.2010 16:00
Abmeldung bis So 31.10.2010 12:00

Details

max. 25 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch, Französisch

Lehrende

Rosita Schjerve-Rindler

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Dienstag
    12.10.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    19.10.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    09.11.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    16.11.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    23.11.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    30.11.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    07.12.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    14.12.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    11.01.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    18.01.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
    
    Dienstag
    25.01.
    16:15 - 17:45
    Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die LV setzt sich mit der Frage auseinander, welche Rolle das Französische als bedeutende nationale und internationale Sprache im EU Kontext spielt. In einem ersten Schritt richtet sich der Blick auf die Entwicklung und Durchsetzung des Französischen als Nationalsprache und auf seinen Statusausbau als internationale Sprache. Ein weiterer Schritt besteht darin, das Vielfaltsprinzip der EU kritisch zu beleuchten und auf dem Hintergrund der von Frankreich betriebenen Sprachpolitik den aktuellen Stellenwert des Französischen im Rahmen des europäischen Vielfaltsprinzips zu definieren.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Die Leistung wird über die aktive Mitarbeit in den Seminarstunden und die Vorlage der schriftlichen Seminararbeit beurteilt. Beurteilungskriterien für Seminararbeit: kohärente Strukturierung der Arbeit, theoriegeleitete Fragestellungen, Datenerhebung, methodisches Design, argumentativer Gehalt, Auswertung der Ergebnisse.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Ziel ist es, Status und Funktion des Französischen aus der Sicht seiner dominanten inner- wie auch internationalen Stellung zu evaluieren und herauszufinden, wie sich die aktuelle Politik der Verteidigung des Französischen in den Diskurs um die Wahrung der sprachlichen Vielfalt und der Förderung der Mehrsprachigkeit in Europa einfügt. In dieser Auseinandersetzung sollen die Studierenden mit den grundlegenden Themen der französischen Sprachgeschichte und Sprachpolitik sowie den Perspektiven und Strategien des europäischen Vielfaltdiskurses vertraut gemacht werden.

Prüfungsstoff

Die Lehrveranstaltung wird als Mischung von Referaten und organisierten Diskussionsrunden abgehalten. Die Studierenden arbeiten in Teams von zwei oder drei Personen an einem gemeinsamen Thema, das als Referat (15-20 Minuten) ausgearbeitet und mittels Power Point präsentiert wird. Das Referat wird von eigens dazu bestellten Kommentatoren kommentiert. Im Anschluss beteiligt sich das Gesamtseminar an der Diskussion des Themas. Den Abschluss der LV bilden schließlich Fragen und Instruktionen, die auf die schriftliche Ausfertigung der Seminararbeit abzielen (Fragestellung und Forschungsdesign, Resultate und Conclusio). Am Semesterende werden die zentralen Fragestellungen des Seminars resümiert und im Hinblick auf die zentrale Forschungsfrage des Seminars evaluiert. Eine schriftliche Seminararbeit bildet den Abschluss des Programms.

Literatur

wird am Anfang der LV bekannt gegeben

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Bachelor: PW 27 F, BS 28/29 F; Master: MSK 122/222 F, MFR 122 F, MLM 322 F; Diplom: 611/651/652/653-F; Lehramt: 691-F

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32