110030 UE Italienisch 4 (2017S)
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Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Voraussetzungen lt. Studienplan: Bachelor: Absolvierung der vorhergehenden Sprachstufe
Lehramt (Diplom) : Absolvierung von 120-I
Lehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP und der Sprachausbildung UF I 06
Master: s. Studienplan
Lehramt (Diplom) : Absolvierung von 120-I
Lehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP und der Sprachausbildung UF I 06
Master: s. Studienplan
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 22.02.2017 10:00 bis Mi 01.03.2017 10:00
- Anmeldung von Fr 31.03.2017 11:00 bis Fr 07.04.2017 12:00
- Abmeldung bis Fr 07.04.2017 12:00
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Italienisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Mittwoch
08.03.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
09.03.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
15.03.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
16.03.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
22.03.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
23.03.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
29.03.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
30.03.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
05.04.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
06.04.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
26.04.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
27.04.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
03.05.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
04.05.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
10.05.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
11.05.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
17.05.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
18.05.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
24.05.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Mittwoch
31.05.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
01.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
07.06.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
08.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
14.06.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Mittwoch
21.06.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
22.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Mittwoch
28.06.
11:15 - 12:45
Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
Donnerstag
29.06.
15:15 - 16:45
Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Textrezeption und Textproduktion mündlich und schriftlich: Fokussierung auf die Produktion komplexer Textsorten, die sowohl Präsentation als auch Interaktion und Mediation beinhalten; analytische und synthetische Reflexion sowie kritische Ausei-nandersetzung mit kulturwissenschaftlichen und berufsorientierten Texten; Grammatik aus kontrastiver und kontextueller Perspektive; Ausbau des Wortschatzes im Hinblick auf kulturwissenschaftliche Fachsprachen; Erweiterung der mündlichen Fertigkeiten mit Akzent auf Kohärenz und Kohäsion; freies Vortragen informativer und argumentativer Inhalte in klar strukturierten Dis-kursen und sprachlich korrekter Form.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Test intermedio; esame scritto ed orale al termine del semestre.
Nella valutazione saranno considerati anche la regolare presenza al corso, la partecipazione attiva e la valutazione dei compiti assegnati per casa.
Nella valutazione saranno considerati anche la regolare presenza al corso, la partecipazione attiva e la valutazione dei compiti assegnati per casa.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Sprachrezeption:
Mündlich: Die Studierenden können längere Redebeiträge (Vorträge, Interviews, Reporta-gen, Fernsehsendungen) ohne große Mühe verstehen sowie ganzen Spielfilmen folgen.
Schriftlich: Die Studierenden können anspruchsvolle längere Texte aus der Presse, Fach-texte, kulturwissenschaftliche und literarische Texte mit komplexen Sachverhalten und komplexer Syntax verstehen sowie einen differenzierten Wortschatz und Bedeutungs-nuancen erfassen.
Sprachproduktion
Mündlich: Die Studierenden können komplexe Sachverhalte ausführlich und kohärent darstellen, an Diskussionen teilnehmen, Argumente, Gedanken und Kritik präzise und fließend ausdrücken und ihre eigenen Beiträge geschickt mit denen anderer verknüp-fen; ihre Kompetenz entspricht den Erfordernissen der Anwendung der Zielsprache in konkreten beruflichen Kontexten (Dialog, Argumentation, Mediation).
Schriftlich: Die Studierenden können sich klar und angemessen, gut strukturiert und mit einem hohen Maß an grammatischer Korrektheit ausdrücken und die Sprachregister si-tuationsadäquat verwenden; sie können Synthesen von unterschiedlichen Textsorten gestalten.
Mündlich: Die Studierenden können längere Redebeiträge (Vorträge, Interviews, Reporta-gen, Fernsehsendungen) ohne große Mühe verstehen sowie ganzen Spielfilmen folgen.
Schriftlich: Die Studierenden können anspruchsvolle längere Texte aus der Presse, Fach-texte, kulturwissenschaftliche und literarische Texte mit komplexen Sachverhalten und komplexer Syntax verstehen sowie einen differenzierten Wortschatz und Bedeutungs-nuancen erfassen.
Sprachproduktion
Mündlich: Die Studierenden können komplexe Sachverhalte ausführlich und kohärent darstellen, an Diskussionen teilnehmen, Argumente, Gedanken und Kritik präzise und fließend ausdrücken und ihre eigenen Beiträge geschickt mit denen anderer verknüp-fen; ihre Kompetenz entspricht den Erfordernissen der Anwendung der Zielsprache in konkreten beruflichen Kontexten (Dialog, Argumentation, Mediation).
Schriftlich: Die Studierenden können sich klar und angemessen, gut strukturiert und mit einem hohen Maß an grammatischer Korrektheit ausdrücken und die Sprachregister si-tuationsadäquat verwenden; sie können Synthesen von unterschiedlichen Textsorten gestalten.
Prüfungsstoff
LV-Methoden sind studierendenzentriert und handlungsorientiert. Mittels vielfältigster Übungen anhand des Skriptums werden die Studierenden zur selbstständigen Erarbeitung der LV-Ziele angehalten.
Literatur
Verrà comunicata nel corso della prima lezione.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Bachelor: 14 I; Master: MAR 414 I; Lehramt (Bachelor): UF I 07; Lehramt (Diplom): 130-I
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32