110031 VO Besondere Unterrichtslehre Italienisch (2010S)

-

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Voraussetzungen lt. Studienplan: -

Details

Sprache: Deutsch, Italienisch

Prüfungstermine

Donnerstag 25.11.2010 Donnerstag 02.12.2010 Donnerstag 02.12.2010 Donnerstag 13.01.2011 Donnerstag 03.03.2011 Donnerstag 12.05.2011 Donnerstag 26.05.2011 Donnerstag 09.06.2011 Donnerstag 30.06.2011

Lehrende

Ursula Oedl

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Donnerstag
    11.03.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    18.03.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    25.03.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    15.04.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    22.04.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    29.04.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    06.05.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    20.05.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    27.05.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    10.06.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    17.06.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    24.06.
    09:15 - 10:45
    Seminarraum ROM 1 (3B-EG-15) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Im Vordergrund der Lehrveranstaltung steht ein allgemein theoretischer Abriss zu: Fachdidaktik, Spracherwerb und Sprachvermittlung und den für AHS und BHS gültigen Lehrplänen für Italienisch als zweiter bzw. dritter lebender Fremdsprache. Eine Einführung in die verschiedenen Methoden bzw. methodischen Ansätzen erfolgt anhand einer Auswahl von approbierten Italienischlehrwerken. Weiters werden konkrete Beispiele zum Aufbau der „vier kommunikativen Fertigkeiten“ - Sprechen, Schreiben, Lese- und Hörverstehen – aus didaktischer und methodischer Sicht präsentiert.
Weiters werden Formen der mündlichen und schriftlichen Leistungsfeststellung und - beurteilung im Hinblick auf die Lehrplanreform '99 , den Europäischen Referenzrahmen behandelt und mögliche Auswirkung auf die Unterrichtsorganisation, sowie Fragen der Fehlerkorrektur und der Normproblematik aufgegriffen.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

1. Prüfungstermin (schriftlich): Do. 24.06.2010
2. Prüfungstermin (schriftlich): Do. 07.10.2010
alle weiteren Termine mündlich nach vorheriger Terminvereinbarung

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Einführung in die theoretischen und praktischen Grundlagen und Problemstellungen des Italienischunterrichts an höheren Schulen in Österreich wie z.B. Diskussion des beruflichen und gesellschaftlichen Anforderungsprofil von zukünftige ItalienischlehrerInnen, Grammatikunterricht versus kommunikativen Unterricht, die Fehlerdiskussion vor dem Hintergrund des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen usf.

Prüfungsstoff

Vortrag, Gruppenarbeiten, Diskussionen

Literatur

Bausch, Karl-Richard / Christ, Herbert /Krumm Hans-Jürgen Hgg. 4. voll. neubear. Aufl. 2003., Handbuch Fremdsprachenunterricht. Basel/Tübingen: A. Francke
Roche Jörg, 2005. Fremdsprachenerwerb und Fremdsprachendidaktik. Basel/Tübingen: A. Francke
Tanzmeister R. (hg.) 2008, Lehren – Lernen – Motivieren. Fachdidaktik für Romanistinnen und Romanisten. Edition Präsens: Wien

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

710-I

1.6. Fachdidaktik

11.01. Romanistik (Bachelor, Master, Diplom und Lehramt) ➡ 2. Italienisch

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32