Universität Wien

110032 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (BA) - Spanisch (2025W)

Las lenguas de España desde una perspectiva sociolingüística

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule); Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Lehramt: StEOP; Absolvierung der Module Sprach-, Literatur-, Medien- und Landeswissenschaft; Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Spanisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 06.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 13.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 20.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 27.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 03.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 10.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 17.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 24.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 01.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 15.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 12.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 19.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8
  • Montag 26.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 10 (3B-O1-22A) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

In unserem Seminar werden wir uns damit beschäftigen, wie Sprache (insbesondere Spanisch) in sozialen Kontexten verwendet wird und wie soziale Faktoren die sprachliche Variation beeinflussen. Konkret umfasst der Kurs folgende Themenbereiche:
1. Sprachvariation im Spanischen
Geografische Variation (Dialekte): Unterschiede zwischen z. B. Spanisch in Spanien, Mexiko, Argentinien, Karibik etc.
Soziale Variation: Einfluss von Faktoren wie Alter, Geschlecht, Bildung, sozialer Klasse auf die Sprachverwendung.
Register und Stil: Formelle vs. informelle Sprache, Code-Switching, Sprachstile in verschiedenen Kontexten.
2. Sprachwandel und Sprachkontakt
Sprachkontakt: Einfluss anderer Sprachen auf das Spanische (z. B. indigene Sprachen in Lateinamerika, Englisch in den USA).
Sprachwandel: Wie sich bestimmte sprachliche Merkmale über Zeit und Raum verändern.
Diglossie und Bilingualismus: Gesellschaften mit zwei (oder mehr) Sprachvarietäten und deren soziale Hierarchie.
3. Sprache und Gesellschaft
Sprachpolitik und Sprachnormen: Offizielle Sprachregelungen, Standardisierung, Rolle der Real Academia Española.
Stereotypen und Einstellungen zur Sprache: Wie Sprecher verschiedener Varietäten wahrgenommen werden.
Identität und Sprache: Wie Sprecher ihre soziale, regionale oder ethnische Identität durch Sprache ausdrücken.
4. Methodik der soziolinguistischen Forschung
Datenerhebung: Interviews, Aufnahmen, Umfragen.
Analyseverfahren: Quantitative und qualitative Auswertung sprachlicher Merkmale.
Feldforschung: Ausgewählte Studien aus der spanischsprachigen Welt.
Beispiele und Fallstudien:
(Unterscheidung zwischen **/s/-Aussprache in Andalusien vs. Lateinamerika.
Code-Switching bei spanisch-englischen Sprechern in den USA.
„Gendergerechte Sprache“ im spanischen Sprachraum (z. B. „todes“ statt „todos“)…..)

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Die Studierenden sollen aktiv am Unterricht teilnehmen, die Literatur zum Thema gut kennen und ihre KollegInnen bei ihrer Arbeit unterstützen, indem sie die vorgetragenen Werkstattberichte („Referate“) unterstützend kommentieren und kritisch beleuchten.
Im Laufe des Semesters in ein kurzes Referat zu einem selbst gewählten Thema zu halten, dazu eine Bibliographie zu erstellen und eine Bachelorarbeit (ca 30 Seiten) in spanischer Sprache abzugeben.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Alle Teilleistungen müssen positiv sein. Die LV ist prüfungsimmanent, d.h. dass jede(r) Studierende maximal 2x entschuldigt oder unentschuldigt fehlen darf.
Mitarbeit: muss positiv sein (+)
Eine Bibliographie zum eigenen Thema muss vorab abgegeben werden, diese wird teilweise in der Stunde verfasst und muss positiv sein (+)
Kurzes Referat über den Arbeitsfortschritt
Schriftliche Abschlussarbeit
Alle Teilleistungen müssen eigenständig erbracht werden und müssen positiv sein:
Mitarbeit: 30%
Bibliographie: 10%
BA-Arbeit: 60%
0-60%: Nicht genügend
61-71%: Genügend
72-88%: Befriedigend
89-95%: Gut
96-100%: Sehr gut

Prüfungsstoff

Alle Teilleistungen müssen positiv sein.
Die Gesamtnote setzt sich aus den jeweiligen Teilleistungen zusammen:
Mitarbeit: 30%
Bibliographie: 10%
BA-Arbeit: 60%

Literatur

Silva-Corvalán, Carmen, Sociolingüística y pragmática del español. Washington DC:Georgetown University Press 2001.
Kremnitz, Georg, Gesellschaftliche Mehrsprachigkeit: institutionelle, gesellschaftliche und individuelle Aspekte; ein einführender Überblick. Wien: Braumüller 1994.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Bachelor: BAR 11/14/15 S;
Lehramt (BA): UF S 11

Letzte Änderung: Fr 07.11.2025 17:46