Universität Wien

110055 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (MA) - Spanisch (2023W)

Lengua y migración en el español

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Spanisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 10.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 17.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 24.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 31.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 07.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 14.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 21.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 28.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 05.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 12.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 09.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 16.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 23.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Dienstag 30.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Todas lenguas tienen, en mayor o menor medida, una relación con la migración. En el caso del español, esta relación es especialmente intensa. Basta recordar a) cómo se produce la expansión de la lengua en la época de la “Reconquista”, b) el traslado de la lengua a las diversas zonas de América, lugar en el que hoy vive la mayor parte de los hablantes y c) los enormes movimientos migratorios que protagonizan hoy latinoamericanos de diversos países. Conocer las variedades actuales del español y conocer su historia implica, por tanto, estudiar sus migraciones. Muchas de sus características no pueden explicarse, sin adentrarse en las migraciones de los hombres que la hablan o la hablaron. En este curso nos proponemos, partiendo de un panorama histórico de los movimientos migratorios básicos de la lengua abordar el estudio de sus migraciones actuales. Estudiaremos los cambios lingüísticos que se producen en los contextos migratorios, y las características de la lengua y las actitudes lingüísticas de los hombres que los protagonizan. Se trabajará con análisis de muestras textuales reales, escritas y orales, y se darán a conocer y practicarán técnicas de investigación tales como encuestas, entrevistas y análisis textual.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Referat in der Zielsprache (30%)
- Seminararbeit von 20-25 Seiten in der Zielsprache (70%)
Los trabajos deben ser entregados en PDF por correo electrónico a la docente el día 2 de marzo.

Referat oder Poster
Hausarbeit

Los trabajos (20 páginas) deben ser entregados (online, en PDF) como máximo el 2.3.2023.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Benotungsschema:
- 85-100%: 1
- 70-84,5%: 2
- 60-69,5%: 3
- 50-59,5%: 4
- Minimum: 50%

Zusammensetzung der Gesamtnote:
- Referat: 20%
- Sprachanalyse: 20%
- Exposé: 20%
- Seminararbeit: 40%

Prüfungsstoff

- Moodle-Materialien: PowerPoint-Folien, Texte
- Pflichtlektüre: wird am Anfang des Semesters bekannt gegeben

Literatur

Agheyisi, Rebecca / Fishman, Joshua (1970): “Language attitudes studies. A brief survey of methodological approaches”. Anthropological Linguistics 12.5, 137-157.

Cano, Rafael (1988): El español a través de los tiempos. Madrid: Arco/Libros.

Caravedo, Rocío / Moreno Fernández, Francisco (eds.) (2016): Migraciones hispánicas: discurso, sociedad y cognición. Cuadernos Aispi, 8/2016.

López Morales, Humberto (coord.) (2008): Enciclopedia del español en los Estados Unidos, Madrid: Santillana. http://cvc.cervantes.es/Lengua/anuario/anuario_08/default.htm

Lynch, Andrew (2003): “The Relationship between Second and Heritage Language Acquisition: Notes on Research and Theory Building.” Heritage Language Journal, 1: 1-18.

Martín Butragueño, Pedro (2004): “El contacto de dialectos como motor del cambio lingüístico”. En: Cambio lingüístico: Métodos y problemas. Martín Butragueño, Pedro (ed.). México: El Colegio de México. 81-144.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

MA: MAR S 01/03/05/06/07/08/09 a/b;
LA Master: UF MA S 02;

Letzte Änderung: Di 13.02.2024 16:05