110055 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (MA) - Spanisch (2024W)
Las migraciones hispanoamericanas del siglo XXI y sus repercusiones lingüísticas
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 18.09.2024 09:00 bis Mi 02.10.2024 10:00
- Abmeldung bis Do 31.10.2024 23:59
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Spanisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Donnerstag 10.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 17.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 24.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 31.10. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 07.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 14.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 21.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- N Donnerstag 28.11. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 05.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 12.12. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 09.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 16.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 23.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 30.01. 15:15 - 16:45 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Todas lenguas tienen, en mayor o menor medida, una relación con la migración. En el caso del español, esta relación es especialmente intensa. Basta recordar a) cómo se produce la expansión de la lengua en la época de la “Reconquista”, b) el traslado de la lengua a las diversas zonas de América, lugar en el que hoy vive la mayor parte de los hablantes y c) los enormes movimientos migratorios que protagonizan hoy latinoamericanos de diversos países. Conocer las variedades actuales del español implica, por tanto, estudiar sus migraciones. Muchas de sus características no pueden explicarse, sin adentrarse en las migraciones de los hombres que la hablan o la hablaron. En este curso nos proponemos abordar el estudio de sus migraciones actuales desde la perspectiva de la lengua. Estudiaremos los cambios lingüísticos que se producen en los contextos migratorios, y las características de la lengua y las actitudes lingüísticas de los hombres que los protagonizan. Se trabajará con análisis de muestras textuales reales, escritas y orales, y se darán a conocer y practicarán técnicas de investigación tales como encuestas, entrevistas y análisis textual.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
- Referat in der Zielsprache (30%)
- Seminararbeit von 20-25 Seiten in der Zielsprache (70%)
Los trabajos deben ser entregados en PDF por correo electrónico.
- Seminararbeit von 20-25 Seiten in der Zielsprache (70%)
Los trabajos deben ser entregados en PDF por correo electrónico.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Benotungsschema:
- 85-100%: 1
- 70-84,5%: 2
- 60-69,5%: 3
- 50-59,5%: 4
- Minimum: 50%
Benotungsschema:
- 85-100%: 1
- 70-84,5%: 2
- 60-69,5%: 3
- 50-59,5%: 4
- Minimum: 50%
Prüfungsstoff
Los alumnos realizarán un trabajo sobre un tema antes acordado con la docente.
Literatur
Caravedo, Rocío / Moreno Fernández, Francisco (eds.) (2016): Migraciones hispánicas: discurso, sociedad y cognición. Cuadernos Aispi, 8/2016.López Morales, Humberto (coord.) (2008): Enciclopedia del español en los Estados Unidos, Madrid: Santillana. http://cvc.cervantes.es/Lengua/anuario/anuario_08/default.htmLynch, Andrew (2003): “The Relationship between Second and Heritage Language Acquisition: Notes on Research and Theory Building.” Heritage Language Journal, 1: 1-18.Martín Butragueño, Pedro (2004): “El contacto de dialectos como motor del cambio lingüístico”. En: Cambio lingüístico: Métodos y problemas. Martín Butragueño, Pedro (ed.). México: El Colegio de México. 81-144.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
MA: MAR S 01/03/05/06/07/08/09 a/b;
LA Master: UF MA S 02;
LA Master: UF MA S 02;
Letzte Änderung: Mo 07.10.2024 12:06