110072 AR Didaktische Arbeitsgemeinschaft III Italienisch (2016S)
-
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Fachdidaktik und der Sprachbeherrschung I. Studienabschnitt Absolvierung der AG II empfohlen; Lehramt (Bachelor): Absolvierung Modul Fachdidaktik 1
Lehramt (Diplom): Absolvierung der Fachdidaktik und der Sprachbeherrschung I. Studienabschnitt Absolvierung der AG II empfohlen; Lehramt (Bachelor): Absolvierung Modul Fachdidaktik 1
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Do 25.02.2016 09:00 bis Do 03.03.2016 10:00
- Abmeldung bis Do 31.03.2016 10:00
Details
max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Italienisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Freitag 18.03. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 08.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 15.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 22.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 29.04. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 06.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 13.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 20.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 27.05. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 03.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 10.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 17.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
- Freitag 24.06. 08:30 - 10:45 Seminarraum ROM 8 (3B-O1-17) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
La valutazione complessiva dipenderà dalla partecipazione attiva alle lezioni e ai lavori di gruppo, e dalla realizzazione di una tesina conclusiva.I lavori di gruppo saranno finalizzati alla realizzazione di prove di verifica scritte (secondo le quattro tipologie di prova previste all'esame e le relative tecniche didattiche) e alla simulazione di prove di verifica orali (secondo le due tipologie di prova previste all'esame e con attenzione agli ambiti tematici appropriati).La tesina finale sarà finalizzata alla preparazione di una prova integrale di verifica.
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Prüfungsstoff
Literatur
Bibliografia consigliata:Marco Mezzadri, I nuovi ferri del mestiere, Torino, Loescher, 2015 (il capitolo 13, "La valutazione e il testing linguistico")Alberta Novello, La valutazione delle lingue straniere e seconde nella scuola. Dalla teoria alla pratica, Venezia, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, 2014 (disponibile in rete: http://virgo.unive.it/ecf-workflow/upload_pdf/Novello_Valutazione.pdf)Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung. Reife- und Diplomprüfung. Grundlagen - Entwicklung - Implementierung, Wien, "Bifie" ("Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens"), November 2013 (disponibile in rete: https://www.bifie.at/system/files/dl/srdp_grundlagen-entwicklung-implementierung_2013-11-06.pdf)Der Weg zur kompetenzorientierten Reifeprüfung. Leitfaden zur Erstellung von Schularbeiten in der Sekundarstufe 2 - AHS. Lebende Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Russisch, Wien, Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2013 (disponibile in rete: https://www.bmbf.gv.at/schulen/unterricht/ba/reifepr_ahs_mslf_lf.pdf?4urau1)Die kompetenzorientierte Reifeprüfung. Lebende Fremdsprachen. Richtlinien und Beispiele für Themenpool und Prüfungsaufgaben, Wien, Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2013 (disponibile in rete: https://www.bmbf.gv.at/schulen/unterricht/ba/reifepruefung_ahs_lflfsp.pdf?4nwt85)Die kompetenzorientierte mündliche Reife- & Diplomprüfung. Lebende Fremdsprachen, Wien, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (CEBS - Center für berufsbezogene Sprachen der Sektion Berufsbildung), 2013 (disponibile in rete: https://www.cebs.at/fileadmin/user_upload/produkte/CEBS-Wegweiser_muendl._RDP_V-2014-hr.pdf)Antonella Benucci (a cura di), Sillabo di italiano per stranieri: una proposta del Centro Linguistico dell'Università per Stranieri di Siena, Perugia, Guerra, 2007Fausto Minciarelli - Anna Comodi (a cura di), Sillabo. Per i cinque gradi del corso di lingua e cultura italiana per stranieri, (Università per Stranieri di Perugia), Perugia, Guerra, 2005Nuovo sillabo della Certificazione PLIDA. Livelli A1-C2, Società Dante Alighieri, Roma 2015 (disponibile in rete: http://www.almaedizioni.it/media/upload/pdf_vari/nuovosillaboplida2015.pdf)
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Lehramt (Bachelor): entspricht UF I 13 AR 3; Lehramt (Diplom): 740-I
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32
- l'esame di maturità;
- la certificazione (con particolare attenzione all'esame PLIDA).Per quanto riguarda la valutazione, prenderemo in esame- le sue caratteristiche,
- la sua programmazione,
- la sua realizzazione in classe.Per quanto riguarda l'esame di maturità, prenderemo in esame- la struttura e le caratteristiche delle prove scritte,
- la struttura e le caratteristiche delle prove orali,
- le attività di preparazione da svolgere in classe,
- le griglie e i criteri di valutazione e attribuzione del punteggio.Per quanto riguarda la certificazione, prenderemo in esame- il significato e le caratteristiche della certificazione;
- le caratteristiche specifiche dei quattro enti certificatori italiani (Università per Stranieri di Siena, Università per Stranieri di Perugia, Università degli Studi di Roma Tre, Società Dante Alighieri).In questo quadro avremo inoltre la possibilità di incontrare la dott.ssa Katharina Vollmann Karas, membro del Dipartimento "Standardisierte kompetenzorientierte Reife- und Diplomprüfung" del "Bifie" ("Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesen"), e il dott. Marco Grasso, direttore della "Società Dante Alighieri - Comitato di Vienna".