110089 AR Didaktische Arbeitsgemeinschaft I Spanisch (2012S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studieplan: Absolvierung von 710-S empfohlen

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 22.02.2012 09:00 bis Mi 29.02.2012 10:00
Anmeldung von Do 01.03.2012 09:00 bis Mo 05.03.2012 12:00
Abmeldung bis Sa 31.03.2012 12:00

Details

max. 40 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch, Spanisch

Lehrende

Renate Holzinger

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Donnerstag
    08.03.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    15.03.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    22.03.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    29.03.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    19.04.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    26.04.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    03.05.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    10.05.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    24.05.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    31.05.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    14.06.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    21.06.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    28.06.
    15:15 - 16:45
    Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Leitprinzipien eines zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts
Methodenvielfalt im Spanischunterricht
theoretische und praktische Grundlagen zu den fünf Fertigkeiten (Hörverstehen/Hörsehverstehen, monologisches und dialogisches Sprechen, Lesen, Schreiben) unter Berücksichtigung des GERS bzw. des aktuellen Lehrplans
Verfahren zum Grammatik- und Wortschatzerwerb
Möglichkeiten der Evaluierung

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

aktive Beteiligung in der prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung, schriftliche Prüfung, Abschlussdossier

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Systematischer Aufbau und gezielte Schulung der fünf Fertigkeiten inkl. Vermittlung der sprachlichen Mittel (Grammatik, Wortschatz, etc.)
reflektierter Methodeneinsatz
detaillierte Planung von Unterrichtsphasen unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung und Förderung der kommunikativen Kompetenzen von Spanischlernenden auf A1 und A2
Erwerb von Reflexions- und Metareflexionsfähigkeit hinsichtlich des Fremdsprachenlehr- und -lernprozesses

Prüfungsstoff

Kurzvorträge, Diskussionen, themenspezifische Dialoge, Partner- und Gruppenarbeiten, Präsentationen

Literatur

wird in der ersten LV beganntgegeben

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

720-S

1.6. Fachdidaktik

11.01. Romanistik (Bachelor, Master, Diplom und Lehramt) ➡ 3. Spanisch

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:32