110115 AR AR 1 Methodik Spanisch (2015W)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
Lehramt (Diplom): Absolvierung der VO Besondere Unterrichtslehre dringend empfohlen
Lehramt (Bachelor): Absolvierung der StEOP und der Sprachausbildung 1

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 28.09.2015 09:00 bis Fr 02.10.2015 10:00
Abmeldung bis Sa 31.10.2015 12:00

Details

max. 40 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch, Spanisch

Lehrende

Casandra Fellner-Groß

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Montag
    12.10.
    17:00 - 21:00
    Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
    
    Montag
    19.10.
    17:00 - 21:00
    Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
    
    Montag
    09.11.
    17:00 - 21:00
    Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
    
    Montag
    16.11.
    17:00 - 21:00
    Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
    
    Montag
    23.11.
    17:00 - 21:00
    Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13
    
    Montag
    30.11.
    17:00 - 21:00
    Sitzungssaal Romanistik UniCampus Hof 8/9 ROM 14 3G-O1-13

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Deutsch und Spanisch

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Beurteilung: Bedingt durch die Prüfungsimmanenz ist eine aktive Beteiligung an der AG Vorraussetzung (10%)
In Kleingruppen werden Referate zu wichtigen didaktischen Themen erarbeitet und gehalten (20%)
In Kleingruppen werden Unterrichtssimulationen im Rahmen der Lehrveranstaltung durchgeführt. (20%)
Trabajo en pareja: In der Arbeit zu zweit wird eine Arbeit zum Niveau A1 verfasst, enthalten sind Stundenbilder mit selbst erstelltem Material und einer Reflexion. (50%)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Bearbeitung von didaktisch wichtigen Aufsätzen zu folgenden Themen: Grammatikarbeit, Wortschatzarbeit, Kommunikative Kompetenz, Fertigkeitsbezogene funktional-kommunikative Kompetenzen, Schreiben, ...
Erarbeiten und Analysieren von Arbeitsunterlagen für den AnfängerInnenunterricht.
Planung von Unterrichtssequenzen, deren Durchführung (in Gruppen) und Reflexion.

Prüfungsstoff