110165 VO Sprachwissenschaftliche Vorlesung (BA/MA) - Spanisch (2023W)
Andalucía, Canarias y América: un viaje a través de la lengua
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule)
Lehramt (Wahlfach): Absolvierung der Einführungsvorlesungen dringend empfohlen
MA: s. Studienplan
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule)
Lehramt (Wahlfach): Absolvierung der Einführungsvorlesungen dringend empfohlen
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
Details
Sprache: Spanisch
Prüfungstermine
Dienstag
30.01.2024
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Mittwoch
20.03.2024
Mittwoch
15.05.2024
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Dienstag
10.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
17.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
24.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
31.10.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
07.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
14.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
21.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
28.11.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
05.12.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
12.12.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
09.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
16.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Dienstag
23.01.
13:15 - 14:45
Seminarraum ROM 5 (3B-EG-41) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Prüfung am Ende (mit Nachholtermine)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
-Conocimiento de la lengua y conocimientos básicos de lingüístca
Prüfungsstoff
1 einzige Prüfung am Ende (mit Nachholtermine)Todos los temas trabajados en clase. Como base pueden servir las presentaciones en moodle. Los estudiantes deben ser capaces de realizar análisis propios y transcripciones fonéticas de las variedades analizadas.
Literatur
Alvar, Manuel (1996) Manual de dialectología hispánica: el español de España. Sevilla: Ariel Lingüística.Azofra Sierra, María Elena (2009): Morfosintaxis histórica del español: de la teoría a la práctica, Madrid: UNED.Cano Aguilar, R. (1988): El español a través de los tiempos. Madrid: Arco Libros.Cano Aguilar, Rafael (1998b): “Los orígenes del español: nuevos planteamientos.” En: Andrés-Suárez, Irene / López Molina, Luis (eds.): Estudios de Lingüística y Filología Españolas. Homenaje a Germán Colón. Madrid: Gredos, 127-140.Granda, Germán de (1994): “El proceso de koineización en el período inicial de desarrollo del español de América.” En: El español de América en el siglo XVI. Jens Lüdtke (ed.). Frankfurt a. Main: Vervuert, 87-108.López Morales, Humberto (2005): La aventura del español en América. Madrid: Espasa.Narbona, Antonio et al. (2022): El español hablado en Andalucía. Sevilla: Ed. Universidad de Sevilla.Rivarola, José Luis (2001): El español de América en su historia. Valladolid: Universidad de Valladolid.Revista Lengua y migración
https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/lenguaymigracion
https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/lenguaymigracion
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Bachelor: BAR 11/14 S;
Master: MAR S 03/05/06/07/08/09 a/b; MAR S 01 Sprachgeschichte; Lehramt: Wahlfach
Master: MAR S 03/05/06/07/08/09 a/b; MAR S 01 Sprachgeschichte; Lehramt: Wahlfach
Letzte Änderung: Fr 09.02.2024 18:45
Las razones para tratar estas tres regiones son tanto históricas como lingüísticas; y, al hablar de historia, nos ocuparemos también de las grandes olas migratorias que cruzan el Atlántico en los siglos XX y XXI de Europa a América. Trataremos temas sociolingüísticos, históricos y de la más reciente actualidad en ámbitos fonético-fonológicos, morfosintácticos o léxicos.
Métodos: Trabajaremos, además de con bibliografía, con muestras reales de habla y centraremos la atención en desarrollar habilidades investigativas en los estudiantes (encuestas, análisis de corpus, realización y análisis de entrevistas, etc.). Es decir, que será un seminario orientado a la práctica de la investigación lingüística, y, por tanto, de gran utilidad para realizar futuros trabajos.
Objetivos: Desarrollar habilidades investigativas, revisar a) los rasgos fundamentales del español de Andalucía, Canarias y América y b) las teorías sobre la conformación del español en estas regiones. Reflexionar e investigar sobre: cambio lingüístico (en contextos migratorios), relaciones entre historia y lengua, aspectos sociolingüísticos.